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年少的康熙是如何被孝莊祖母培育成一代英主的?

2017-07-06 10:57:56  來(lái)源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語(yǔ):圣祖仁皇帝康熙,名字叫玄燁,他8歲繼位,14歲親政,在位61年,享年69歲,是中國(guó)歷史上有文字記載以來(lái),在位時(shí)間最長(zhǎng)的一位君主。他是清世

圣祖仁皇帝康熙,名字叫玄燁,他8歲繼位,14歲親政,在位61年,享年69歲,是中國(guó)歷史上有文字記載以來(lái),在位時(shí)間最長(zhǎng)的一位君主。他是清世祖順治帝的第三子,康熙自幼好學(xué)不倦,意志堅(jiān)毅。他剛剛披上龍袍時(shí)還是個(gè)孩子,他是如何被培養(yǎng)成才的呢?康熙是一個(gè)至孝之人,他對(duì)孝莊祖母的“孝”更是“誠(chéng)自古帝王之未有也”??滴踔匀绱诵㈨樧婺福窃从谧婺感⑶f對(duì)他的愛(ài)。孝莊對(duì)康熙的喜愛(ài)并非始于他繼位后,早在八歲以前的康熙,即受到了孝莊文皇后的精心教育和栽培。

康熙幼年長(zhǎng)期避痘紫禁城外,康熙二年(1663年),生母佟佳氏又去世,“父母膝下,未得一日承歡”。來(lái)自祖母的愛(ài),很大程度上填補(bǔ)了他幼小心靈的感情空白,使他從懂事時(shí)起,就將祖母視為最親之人。孝莊不僅給了康熙本應(yīng)從其父母那里得到的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),更重要的是對(duì)天資聰穎的孫子給以嚴(yán)格的教育、訓(xùn)練,培養(yǎng)他良好的品質(zhì)、習(xí)慣與作風(fēng)。在愛(ài)好讀史的孝莊影響下,康熙從小就對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣,這一嗜好伴其終身。他矢志讀書(shū),早夜誦讀,無(wú)間寒暑,廢寢忘食。無(wú)論什么時(shí)候,只要一捧起書(shū)本,就幾乎忘掉一切。

對(duì)于孫兒的勤奮好學(xué),孝莊既感到欣慰,又十分心疼,她曾喜憂參半、不無(wú)責(zé)備地對(duì)孫兒說(shuō):“哪有像你這樣的天子,讀書(shū)像趕考的書(shū)生一樣苦讀?!庇捎谧婺傅慕虒?dǎo),康熙自幼養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度??鬃铀f(shuō)的“知之為知之,不知為不知,是知也”是他學(xué)習(xí)的座右銘。孝莊培養(yǎng)康熙時(shí)不僅從大處著眼,幼孫身上一些尚在萌芽的習(xí)性,或生活中的某些細(xì)微處,也都引起重視,并因以施教。

康熙兒時(shí)受保姆影響,一度染上吸煙習(xí)慣,經(jīng)祖母教誨,康熙堅(jiān)決戒了煙,并在即位后,時(shí)時(shí)禁止吸煙,反復(fù)勸說(shuō)有此嗜好的大臣們。孝莊對(duì)康熙的期望,不僅僅在于即皇帝位,而是在于帝位的鞏固,更在于清王朝大業(yè)的安危與繁榮。孝莊通過(guò)指導(dǎo)具體政務(wù),增強(qiáng)孫子治國(guó)安邦的能力。在祖母的教導(dǎo)下,康熙百般武藝,無(wú)不嫻熟。就是西方傳教士帶來(lái)的西洋火器他也能使用自如。

年幼的康熙被祖母培養(yǎng)成一代英主,可以說(shuō),是孝莊成就了康熙,打造了康熙帝國(guó)的基石。歷史上諸葛亮輔佐劉備遺孤劉禪,為國(guó)為民,鞠躬盡瘁,死而后已,被傳頌千古。但是輔佐幼帝方面,孝莊比諸葛亮做得更好。諸葛亮確實(shí)鞠躬盡瘁,可他唯恐有負(fù)先帝重托和厚望,處理朝政,事無(wú)巨細(xì)。既不注意向劉禪傳授治國(guó)方略,也不讓劉禪在實(shí)際中鍛煉才干,這樣造就出來(lái)的當(dāng)然是整日花天酒地、樂(lè)不思蜀的阿斗了。

而同樣是輔佐幼帝,孝莊卻很好地把握了分寸,她沒(méi)有越俎代庖,也沒(méi)有一下子就將康熙推上內(nèi)憂外患、危機(jī)四伏的政治舞臺(tái)。她一方面言傳身教,讓康熙在政治實(shí)踐中逐漸成熟,另一方面,又適時(shí)地在康熙灰心喪氣時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助。因此可以說(shuō),“康乾盛世”的創(chuàng)造離不開(kāi)偉大的孝莊。

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