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道光之后的皇帝是誰(shuí)?道光帝為何不傳位于六皇子奕忻

2016-11-26 15:15:28  來源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語(yǔ):清朝的道光皇帝晚年鐘愛六阿哥奕欣,頗想把皇位傳給他,但四阿哥奕詝卻排序居長(zhǎng)且有賢德之名,因而猶豫不決。奕詝的老師杜受田為了幫助他奪

清朝的道光皇帝晚年鐘愛六阿哥奕欣,頗想把皇位傳給他,但四阿哥奕詝卻排序居長(zhǎng)且有賢德之名,因而猶豫不決。奕詝的老師杜受田為了幫助他奪得皇位,兩次面授機(jī)宜:一次是諸皇子去南苑打獵時(shí),杜受田要他和隨從不發(fā)一槍一矢,等皇上問起為何毫無(wú)斬獲時(shí),才回答說:“時(shí)方春和,鳥獸孕育,不忍傷生以干天和;且不想以弓馬一技之長(zhǎng),與諸兄弟爭(zhēng)高低?!币淮问窃诘拦獠≈囟僖娹仍}和奕欣時(shí),杜受田要他在皇上若自言病老將不久于世,問起有何安邦治國(guó)大計(jì)時(shí),“你只管俯地流涕以表孺慕之誠(chéng)”。

客觀而言,奕詝的文韜武略都不及奕欣,但就是這兩次得體的應(yīng)對(duì),而使道光決定傳位給奕詝,也就是后來的咸豐皇帝。

杜受田的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是“迎合對(duì)方的心意”,他設(shè)身處地去揣摩道光皇帝喜歡什么、看重什么,然后要奕詝“投其所好”。

有一項(xiàng)針對(duì)普林斯頓大學(xué)女學(xué)生的研究顯示,在安排她們和一位男士互動(dòng)前先做人格與智力測(cè)驗(yàn),如果先透露那位男士是同校名系、英俊瀟灑、而且正在找女朋友的高材生,那么若說他喜歡傳統(tǒng)女性,則這些女生的人格測(cè)驗(yàn)就會(huì)顯示出較多的傳統(tǒng)女性特質(zhì),而且智力測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也變得比較差。這顯然是在投合對(duì)方所好。其實(shí),只要自認(rèn)為沒有太“扭曲”自己,多數(shù)人也會(huì)這樣做,因?yàn)槊總€(gè)人都渴望能得到自己所看重者的喜歡、青睞。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里,這些女大學(xué)生很明確知道、甚至被提醒“對(duì)方喜歡什么”,但在多數(shù)的人際互動(dòng)中,我們卻很少“留意”到這點(diǎn),而傾向于照自己的方式去表現(xiàn),譬如奕欣在狩獵時(shí)就大肆屠殺,斬獲的獵物最多;又在病重的父皇面前口沫橫飛,大談他的安邦治國(guó)大計(jì)。這固然讓他得其所哉,但卻也因不了解人性,而迷失了人際互動(dòng)真正的目的和方向。

道光帝晚年體衰多病,有一天,召皇四子與皇六子策問時(shí)政,以最終決定誰(shuí)為大清國(guó)皇位繼承人。兩位皇子大概都已懂得討好父皇的重要,覲見之前分別問計(jì)于自己的師傅。卓秉恬教皇六子說,皇上如詢問什么,你應(yīng)知無(wú)不言,言無(wú)不盡。杜受田則對(duì)皇四子道:“阿哥如條陳時(shí)政,知識(shí)萬(wàn)不敵六爺。惟有一策:皇上若自言老病,將不久于此位,阿哥惟伏地流涕,以表孺慕之誠(chéng)而已。”皇四子覲見皇父時(shí)依計(jì)行事。父皇剛說出“我已老邁,恐不久于人世”老四就開始號(hào)啕大哭,道光驚異地問他為什么,老四就把師傅教的話照說了一遍。道光帝聽罷果然龍心大悅。覺得這個(gè)孩子雖然能力差些,但算得個(gè)仁孝的孩子。這樣搖擺不定的繼位人問題,至道光二十六年(1846年)六月,終于作出最后決斷。

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