詭秘文字揭露 復(fù)活節(jié)島背后的秘密

那些離奇消失的古文明，總是會(huì)激起考古學(xué)家的熱情。對(duì)于古埃及、瑪雅人當(dāng)然少不了復(fù)活節(jié)島，這些失落文明總是會(huì)讓人探秘其背后的故事。但是因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，可供研究地資料十分稀少。所以復(fù)活節(jié)島遺留的神秘文字是最有可能重樹(shù)當(dāng)年歷史的最佳證人。

大洋中間的復(fù)活節(jié)島是一塊118平方公里的三角形巖石，東北部高出，面對(duì)著波利尼西亞小島群。西南部地勢(shì)平緩，與智利海岸遙遙相對(duì)。三角形的每個(gè)角上各有一座火山。左邊角上是拉諾考火山。右邊是拉諾拉拉科火山，這座火山的斜坡上有島上最大的巨型石像群。北方角上是拉諾阿魯火山，它與特雷瓦卡山相鄰。島上的居民幾乎都住在靠近拉諾考火山一個(gè)叫漢加羅的村莊里。

復(fù)活節(jié)島是迄今唯一一個(gè)發(fā)現(xiàn)有古代文字的波利尼西亞島嶼，這些文字的意義至今仍是不解之謎。盡管局限于如此之小的地球區(qū)域，而且僅被少數(shù)的當(dāng)?shù)鼐用袷褂眠^(guò)，但這些文字都是一種高度發(fā)達(dá)的文明之明證。這些人是誰(shuí)？他們什么時(shí)候來(lái)到這座島嶼？來(lái)自何方？是他們帶來(lái)了自身的文明和自己的文字嗎？這些深?yuàn)W晦澀的符號(hào)曾經(jīng)是要表述一種什么樣的情感、思想和價(jià)值？

知情者的意外死亡

復(fù)活節(jié)島于1772年被荷蘭商船隊(duì)長(zhǎng)雅各布。羅格溫發(fā)現(xiàn)，厄運(yùn)從此開(kāi)始。那時(shí)島上的人口是4000，到1863年減至1800，到1870年只有600人，而5年之后僅有200人，到1911年時(shí)也不過(guò)稍多一點(diǎn)。復(fù)活節(jié)島上唯一的資源就是人力和少數(shù)幾塊農(nóng)田。

1862年，一支販運(yùn)奴隸的海盜船隊(duì)從秘魯出發(fā)，來(lái)此尋找挖鳥(niǎo)糞的工人。他們掠走了l000多島民，包括他們的國(guó)王凱莫考，他的兒子莫拉塔和那些能讀懂稱為“rongo—rongo”的石板文字的老人。駐利馬的法國(guó)領(lǐng)事最終將100多個(gè)被販賣(mài)的島民遣返回島。但那時(shí)他們都已染上了天花，并且回去之后又傳染了其他島民。或許復(fù)活節(jié)島文宇的秘密就是隨著這場(chǎng)災(zāi)難性的傳染病的受害者一起被埋葬了。

神秘木簡(jiǎn)上的“天書(shū)”

人們最早著手研究這些文字遺跡是在1864-----1886年，那時(shí)他們?cè)噲D把這些符號(hào)加以分類或是把他們與其它未經(jīng)破解的文字，如古印度文字加以比較。這些破譯的嘗試分為三個(gè)階段，每一段都與一個(gè)象征復(fù)活節(jié)島一段歷史的圖形和一個(gè)特定的木簡(jiǎn)相關(guān)聯(lián)。

當(dāng)1866年法國(guó)商船坦皮科停泊在復(fù)活節(jié)島近海時(shí)，島上約有1000居民。這艘船的船長(zhǎng)是迪特魯。博爾尼耶，隨船前來(lái)的有傳教神夫加斯帕爾。贊博。兩年后，迪特魯。博爾尼耶在島上定居下來(lái)，與島上女王科雷托。庫(kù)阿普倫成婚----或者更準(zhǔn)確地說(shuō)，是挾持了女王——并與一個(gè)叫約翰。布蘭德的盎格魯。塔西提混血人結(jié)成一伙。

1868年，贊搏神夫決定返回瓦爾帕萊索。由于他將途徑塔西提，島民請(qǐng)他帶給主教德帕諾。若桑一件禮物以表敬意。這件禮物是用l00米長(zhǎng)的發(fā)辮繞成的一個(gè)巨大的球。當(dāng)禮物解開(kāi)后，展現(xiàn)在主教面前的，是—塊有奇怪符號(hào)的木簡(jiǎn)。

傳教會(huì)里有一位年長(zhǎng)的島民烏魯帕諾。希那波特解釋說(shuō)，那是“rongo—rongo”，是記錄島上最古老傳統(tǒng)的木簡(jiǎn)。但自從如道這些符號(hào)秘密的老人去世后。就再?zèng)]有人能解釋出來(lái)了。主教給仍留在島上的傳教士希波利特。魯塞爾神父寫(xiě)信，要他盡其所能尋找這些木簡(jiǎn)并送給他。魯塞爾送了六塊給他，隨附注記說(shuō)，上面的符號(hào)很可能什么都不表示，島民也不如道他們表示什么，而那些宣稱知道它們含義的人都是騙子。

但這位主教深信這是個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)，并且他終于在塔西提—個(gè)種植園里找到了—個(gè)能解這些木簡(jiǎn)的人梅特羅。陶。奧爾。主教剛把其中一塊有幾何、人形和動(dòng)物圖案的木簡(jiǎn)給他，他就開(kāi)始吟唱宗教圣歌，很明顯是在讀那些符號(hào)，從下往上，從左到右，并在每—行結(jié)束的時(shí)候把木簡(jiǎn)翻過(guò)來(lái)，接著讀下—行。這是—種叫“牛耕式轉(zhuǎn)行書(shū)寫(xiě)法”的變種(字面意思是說(shuō)，像牛耕地時(shí)那樣轉(zhuǎn)換方向)，類似于某種古希臘碑文，行與行逆向書(shū)寫(xiě)。不幸的是，不管把哪一塊木筒給他“讀”，這個(gè)人唱出的都是同樣的東西。

在歷史中游蕩的拐杖1870年，智利“沃伊金斯”號(hào)海船船長(zhǎng)伊格納西奧。加納抵達(dá)復(fù)活節(jié)島時(shí)，迪特魯。博爾尼耶把一根刻有符號(hào)的當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)的拐杖送給他，專家們認(rèn)為這是現(xiàn)存的最好的“rongo—rongo”范例。加納把這根拐杖，連同兩塊刻有符號(hào)的木簡(jiǎn)送給了自然歷史博物館的學(xué)者魯?shù)婪颉７评?，并解釋說(shuō)，復(fù)活節(jié)島民對(duì)這些符號(hào)如此敬畏，顯然這些符號(hào)對(duì)他們極為神圣。

菲利皮立即把木簡(jiǎn)的石膏模型送給世界各地的專家。但沒(méi)有一位被請(qǐng)教的專家能找到這些神秘符號(hào)的答案。

不可能破譯的“靈魂”

威廉。湯姆森是“密歇根”號(hào)美國(guó)輪船的事務(wù)長(zhǎng)，這艘船1885年?？繌?fù)活節(jié)島。3年來(lái)，美國(guó)國(guó)家博物館出版了他的介紹復(fù)活節(jié)島歷史的著作，那是當(dāng)時(shí)最為詳盡的關(guān)于該島的記述。在到達(dá)復(fù)活節(jié)島之前，“密歇根”號(hào)?？克魈?。在那理，湯姆森拍下了主教收藏的木簡(jiǎn)的照片。一到復(fù)活節(jié)島，他就四處尋找能翻譯這些符號(hào)的島民。他遇到了一位叫烏爾。韋伊克的老人，一看到這些木簡(jiǎn)的照片，老人就開(kāi)始很快地吟唱。就像梅特羅。陶。奧爾，他似乎不是在“讀”這些文字，因?yàn)椴还芙o他看什么，他唱的都是同樣的東西。

最后，老人坦白承認(rèn)，島上沒(méi)有人能續(xù)懂這些符號(hào)。根據(jù)湯姆森的記述，烏爾。韋伊克對(duì)這些符號(hào)的“詩(shī)歌翻譯”如下：

“我女兒的獨(dú)木舟從未被敵人部落戰(zhàn)敗。我女兒的獨(dú)木舟出未曾被霍尼蒂卜的詭計(jì)摧毀。所有的戰(zhàn)斗中她都凱旋。沒(méi)有什么能迫使我女兒喝下黑曜巖杯里的毒汁。強(qiáng)大的海洋把我們天隔一方，我如何自慰？喔我的女兒！我的女兒！無(wú)盡的水路伸展到天邊。我的女兒，喔我的女兒。我要游過(guò)這深不可測(cè)的海水找到你，我的女兒，喔我的女兒”

專家們現(xiàn)在認(rèn)為復(fù)活節(jié)島上的這些符號(hào)有些可能是單詞，或許它們只是些符號(hào)，幫助把口頭傳誦的傳統(tǒng)傳遞下去，尤其是使家族系譜記錄代代相傳。在今天，它們?nèi)允欠瞰I(xiàn)給靜默之神的待篇。

盡管這些失落的古文明對(duì)我們有很大的吸引力，但是讀不懂得“天書(shū)”卻讓我們頭疼不已。這段文明為什么消失，這些石像塑造的是誰(shuí)？關(guān)于這些謎題我們無(wú)從下手，只能寄希望于這些文字。