魯迅的故事 關(guān)于魯迅小時(shí)候讀書(shū)的故事

魯迅，原名周樹(shù)人(1881年9月25日—1936年10月19日)。浙江紹興人，字豫才，十七歲之前曾用名周樟壽，后改名周樹(shù)人。以筆名魯迅聞名于世。魯迅先生青年時(shí)代曾受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛(ài)思想的影響。1904年初，入仙臺(tái)醫(yī)科專(zhuān)門(mén)學(xué)醫(yī)，后從事文藝創(chuàng)作，希望以此改變國(guó)民精神。魯迅先生一生寫(xiě)作計(jì)有600萬(wàn)字，其中著作約500萬(wàn)字，輯校和書(shū)信約100萬(wàn)字。作品包括雜文、短篇小說(shuō)、詩(shī)歌、評(píng)論、散文、翻譯作品。對(duì)“五四運(yùn)動(dòng)”以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。毛主席評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將，可謂知言。

求學(xué)時(shí)期

早年魯迅出生在中國(guó)浙江省紹興府會(huì)稽縣府城內(nèi)東昌坊口(今屬紹興市越城區(qū))的一個(gè)書(shū)香門(mén)第，祖父周福清是同治十年(1871年)辛未科進(jìn)士，在北京任官員。父親周伯宜是一名秀才，母親魯瑞。魯迅與周恩來(lái)同宗，祖先是北宋理學(xué)始祖周敦頤。1892年，11歲的魯迅就讀于家鄉(xiāng)紹興的壽鏡吾開(kāi)設(shè)的私塾三味書(shū)屋。1893年(光緒十九年)，魯迅的祖父周福清因?yàn)榭婆e舞弊案而被革職下獄，魯迅兄弟則被安插到離城有三十多里的皇甫莊大舅父的家中避難。周福清被判“斬監(jiān)候”，入獄8年，因此周家每年必須花費(fèi)大筆禮金，使周福清得以活命，于是家道開(kāi)始衰落，同時(shí)其父親周伯宜也重病在床，1896年病故。家庭的變故對(duì)少年魯迅產(chǎn)生了深刻的影響。而童年的生活場(chǎng)景，百草園、咸亨酒店、外婆家一帶的農(nóng)村等地，都成為后來(lái)魯迅的兩部小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》和散文集《朝花夕拾》的重要素材來(lái)源。

魯迅的童年與少年，就是一個(gè)從天上到人間的跌落過(guò)程。對(duì)此魯迅自述曰：“我幼小時(shí)候，家里還有四五十畝水田，并不很愁生計(jì)。但到我十三歲時(shí)，我家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故，幾乎什么也沒(méi)有了;我寄住在一個(gè)親戚家，有時(shí)還被稱(chēng)為乞食者。我于是決心回家，而我的父親又生了重病，約有一年多，死去了?！盵8]

1898年，17歲的魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)的三味書(shū)屋，進(jìn)入金陵的新式學(xué)堂江南水師學(xué)堂，并改名為周樹(shù)人。1899年轉(zhuǎn)入江南陸師學(xué)堂附設(shè)的礦路鐵路學(xué)堂，與陳衡恪結(jié)交，1901年畢業(yè)，頗受進(jìn)化論思想影響，愛(ài)讀新思想的書(shū)，尤其是翻譯的小說(shuō)。

留學(xué)日本

魯迅與周作人、郭沫若、郁達(dá)夫等著名作家都為留學(xué)日本派。1902年2月，21歲的魯迅赴日本，先入東京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)日語(yǔ)，2年后進(jìn)入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校(1912年改制東北大學(xué)醫(yī)學(xué)部)學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)。魯迅選擇學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，是因?yàn)楦赣H的病故造成他對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了嚴(yán)重的懷疑。他是東北大學(xué)的第一位外國(guó)留學(xué)生，也是當(dāng)時(shí)仙臺(tái)唯一的中國(guó)留學(xué)生。在仙臺(tái)給魯迅影響最大的是解剖學(xué)老師藤野嚴(yán)九郎。在周作人所著的《魯迅的青年時(shí)代》和許壽裳所著的《亡友魯迅印象記》兩部書(shū)中，兩人都曾引用過(guò)魯迅的醫(yī)專(zhuān)同班同學(xué)醫(yī)學(xué)博士小林茂雄公布的魯迅學(xué)年成績(jī)：

解剖學(xué)95.3分

組織學(xué)73.7分

生理學(xué)65分

倫理學(xué)83分

德語(yǔ)60分[6]

物理60分

化學(xué)60分

平均65.5分，全班第68名(班上同學(xué)142人)

總成績(jī)正如魯迅在《藤野先生》文中的自述：“同學(xué)100余人之中，我在中間，不過(guò)是沒(méi)有落第”。對(duì)此班上部分同學(xué)認(rèn)為是“上年解剖學(xué)試驗(yàn)的題目，是藤野先生講義上做了記號(hào)，我預(yù)先知道的，所以能有這樣的成績(jī)?！?994年，渡邊襄發(fā)現(xiàn)成績(jī)算錯(cuò)：生理學(xué)上學(xué)期60分，下學(xué)期75分，單科學(xué)年平均65分，不是63.3分，學(xué)年總平均65.8分，學(xué)年平均83分的倫理學(xué)等第登錄成丙等。

魯迅后來(lái)作有《藤野先生》，對(duì)這篇作品也非常重視，1935年日本巖波書(shū)店要出《魯迅選集》日本語(yǔ)譯，他要求執(zhí)行選集編譯工作的自己的學(xué)生增田涉：“我看要放進(jìn)去的，一篇也沒(méi)有了。只有《藤野先生》一文，請(qǐng)譯出補(bǔ)進(jìn)去?！濒斞干砗?，藤野也發(fā)表《謹(jǐn)憶周樹(shù)人君》一文回憶魯迅留學(xué)生活。

魯迅在醫(yī)校學(xué)習(xí)一年以后，便從學(xué)校退學(xué)。他本人在《藤野先生》一文中提及此事，稱(chēng)自己是因?yàn)槭艿揭徊咳斩響?zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)錄電影片里，中國(guó)人圍觀日軍殺害中國(guó)人情節(jié)的刺激，認(rèn)為“救國(guó)救民需先救思想”，于是棄醫(yī)從文，希望用文學(xué)改造中國(guó)人的“國(guó)民劣根性”。據(jù)永田圭介的專(zhuān)著《秋瑾——英雄女俠傳》記載，在1905年秋瑾回國(guó)前，曾在陳天華追悼會(huì)上對(duì)反對(duì)回國(guó)的魯迅許壽裳等人痛罵，還拔出了隨身攜帶的日本武士刀厲聲喝道：“投降滿(mǎn)虜，賣(mài)友求榮。欺壓漢人，吃我一刀?！?/p>

在當(dāng)時(shí)，一般的讀書(shū)人走的是三條道路：其一是讀書(shū)作官的道路，再者，當(dāng)不上官的還可以去做某一個(gè)官僚的“幕友”(俗稱(chēng)“師爺”)。倘若前兩條道路都走不通，還可以去經(jīng)商。魯迅走的則是為當(dāng)時(shí)人最看不起的另一條道路：進(jìn)“洋學(xué)堂”。這在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，是被一般人視為“把靈魂賣(mài)給洋鬼子”的下賤勾當(dāng)。

1898年，18歲的魯迅，懷揣著慈母多方設(shè)法籌借的8塊銀元，離開(kāi)家鄉(xiāng)進(jìn)了南京水師學(xué)堂，后來(lái)又改入南京路礦學(xué)堂。這兩所學(xué)校都是洋務(wù)派為了富國(guó)強(qiáng)兵而興辦的，其中開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等傳授自然科學(xué)知識(shí)的課程。期間，魯迅閱讀了外國(guó)文學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的著作，開(kāi)拓了視野。特別是嚴(yán)復(fù)翻譯的英國(guó)人赫胥黎著的《天演論》，更給予魯迅以深刻的影響。《天演論》是介紹達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)的一部著作，這使魯迅認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界并不是和諧完美的，而是充滿(mǎn)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)人，一個(gè)民族，要想生存，要想發(fā)展，就要有自立、自主、自強(qiáng)的精神。不能甘受命運(yùn)的擺布，不能任憑強(qiáng)者欺凌。

魯迅先生在南京路學(xué)堂期間成績(jī)優(yōu)異，使他在畢業(yè)后獲得了公費(fèi)留學(xué)的機(jī)會(huì)。1902年，他東渡日本，開(kāi)始在東京弘文學(xué)院補(bǔ)習(xí)日語(yǔ)，后來(lái)進(jìn)入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校(現(xiàn)日本東北大學(xué)醫(yī)學(xué)部)。他選擇學(xué)醫(yī)，意在救治像他父親那樣被中醫(yī)所害的病人，改善被譏為“東亞病夫”的中國(guó)人的健康狀況。

棄醫(yī)從文

魯迅是我國(guó)現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家、革命家和思想家。早年在日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習(xí)。讓他棄醫(yī)從文的，一是匿名信事件，二是看電影(這里的“電影”指幻燈片)

魯迅筆下的匿名信事件：

有一天，本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事到我寓里來(lái)了，要借我的講義看。我檢出來(lái)交給他們，卻只翻檢了一通，并沒(méi)有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開(kāi)看時(shí)，第一句是：

“你改悔罷！”

這是《新約》上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用過(guò)的。其時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，托老先生便寫(xiě)了一封給俄國(guó)和日本的皇帝的信，開(kāi)首便是這一句。日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜，愛(ài)國(guó)青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話，大略是說(shuō)上年解剖學(xué)試驗(yàn)的題目，是藤野先生在講義上做了記號(hào)，我預(yù)先知道的，所以能有這樣的成績(jī)。末尾是匿名。

我這才回憶到前幾天的一件事。因?yàn)橐_(kāi)同級(jí)會(huì)，干事便在黑板上寫(xiě)廣告，末一句是“請(qǐng)全數(shù)到會(huì)勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個(gè)圈。我當(dāng)時(shí)雖然覺(jué)到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我的了教員漏泄出來(lái)的題目?？措娪埃?/p>

一天，在上課時(shí)，教室里放映的片子里一個(gè)被說(shuō)成是俄國(guó)偵探的中國(guó)人，即將被手持鋼刀的日本士兵砍頭示眾，而許多站在周?chē)^看的中國(guó)人，雖然和日本人一樣身強(qiáng)體壯，但個(gè)個(gè)無(wú)動(dòng)于衷，臉上是麻木的神情。這時(shí)身邊一名日本學(xué)生說(shuō)：“看這些中國(guó)人麻木的樣子，就知道中國(guó)一定會(huì)滅亡！”魯迅聽(tīng)到這話忽地站起來(lái)向那說(shuō)話的日本人投去兩道威嚴(yán)不屈的目光，昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。一個(gè)被五花大綁的中國(guó)人，一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過(guò)，魯迅想到如果中國(guó)人的思想不覺(jué)悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無(wú)意義的示眾材料和看客。現(xiàn)在中國(guó)最需要的是改變?nèi)藗兊木衩婷病?/p>

這兩件事對(duì)探索救國(guó)救民之道的魯迅刺激很大。匿名信事件使作者深感弱國(guó)弱民倍受歧視的悲哀，激發(fā)了作者強(qiáng)烈的民族自尊心和為拯救民族、富國(guó)強(qiáng)民的斗爭(zhēng)精神?！敖K于這流言消滅了”，魯迅的正義斗爭(zhēng)終于取得了勝利?！翱措娪笆录备钌畹卮碳ち唆斞?。他極為沉痛而憤慨地寫(xiě)道：“中國(guó)是弱國(guó)……也無(wú)怪他們疑惑?！庇眠@樣的反語(yǔ)來(lái)表達(dá)作者的自尊心所受到的挫傷，思想上所受到的極大的震動(dòng)，以及改變志向，棄醫(yī)學(xué)文的決心。

魯迅先生想通過(guò)醫(yī)學(xué)將中國(guó)人身體變得強(qiáng)健。但他的這種夢(mèng)想并沒(méi)有維持多久就被嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了有一次，一場(chǎng)電影中，魯迅看到眾多的“體格強(qiáng)壯，神情麻木”的中國(guó)人，在淡然地圍觀被當(dāng)作俄國(guó)偵探處死的同胞。魯迅受到極大的打擊，這時(shí)他已認(rèn)識(shí)到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。

在日本留學(xué)期間，魯迅先生初步形成了他的世界觀和人生觀。但是，魯迅的思想不但為當(dāng)時(shí)大多數(shù)中國(guó)人所無(wú)法理解，就是在留日學(xué)生中也很難得到廣泛響應(yīng)。他翻譯的外國(guó)小說(shuō)只能賣(mài)出幾十冊(cè)，他籌辦的文學(xué)雜志也因缺乏資金而未能出版。家計(jì)的艱難使魯迅不得不回國(guó)謀職。