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盤點 歷史上學習成績很差的6位名人

2017-02-28 15:29:56  來源:360常識網(wǎng)   熱度:
導語:1 蘇步青(1902-2003) 中國科學院學部委員(院士)、中國數(shù)學會副理事長、復旦大學校長。 蘇步青幼時家境窮困,9歲上小學。到縣城讀書讓

1.蘇步青(1902-2003)

中國科學院學部委員(院士)、中國數(shù)學會副理事長、復旦大學校長。

蘇步青幼時家境窮困,9歲上小學。到縣城讀書讓這個農(nóng)村孩子大開眼界,整天淘氣玩耍,把學習拋在腦后。一連三個學期,他的成績在全班32人中排倒數(shù)第一。后來學校里的地理老師陳玉峰老師私下鼓勵他:“我看你這個孩子挺聰明嘛,一點也不笨。只要肯努力,能考第一名!”還給他講牛頓的勵志故事,讓蘇步青聽得非常愧疚。

“你爸爸、媽媽累死累活,省吃儉用,希望你把書念好。像你現(xiàn)在這樣子,將來拿什么報答他們”聽到這里,蘇步青流下了眼淚。從這以后,他發(fā)奮學習。他懂得了學習不僅為自己,還有父母的一份苦心。

2.【德】阿爾伯特愛因斯坦(AlbertEinstein,1879——1955)

美國物理學家、現(xiàn)代物理學的開創(chuàng)者和奠基人。

愛因斯坦幼年三歲多還不會講話,九歲時講話仍不通暢。在小學和中學時,他的功課很平常。由于他舉止緩慢,不愛同人交往,老師和同學都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡,曾經(jīng)公開罵他:“愛因斯坦,你長大后肯定不會成器。”而且因為怕他在課堂上會影響其他學生,竟想把他趕出校門。愛因斯坦也是想盡了辦法逃學。

十六歲的愛因斯坦報考了瑞士蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學工程系,可是入學考試卻告失敗。愛因斯坦的叔叔雅各布是一個工程師,愛因斯坦常找他問數(shù)學問題,他總是用很淺顯通俗的語言把數(shù)學知識介紹給他,這時也激發(fā)了愛因斯坦學習的興趣。

愛因斯坦的成功秘訣:“早在1901年,我還是二十二歲的青年時,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你,那就是A=X+Y+Z!A就是成功,X就是努力工作,Y是懂得休息,Z是少說廢話!這公式對我有用,我想對許多人也一樣有用?!?/p>

3.華羅庚(1910—1985)中國著名數(shù)學家

華羅庚學生時代貪玩,功課一度不好,有時數(shù)學還考不及格。當語文老師笑華羅庚的字寫得像蟹爬過的一樣,毫無才華可言。他的數(shù)學老師王維克(我國著名教育家、翻譯家)反駁說,他成為大書法家的希望很小,可他在數(shù)學上的才能你怎么能從他的字上看出來呢?

進入金壇中學后,確切地說是遇到王維克之后,華羅庚便深深愛上了數(shù)學。相信這位偉人的誕生與老師的鼓勵和教導分不開。

4.馮特(WilhelmWundt,1832—1920)

德國生理學家、心理學家,構(gòu)造心理學派創(chuàng)始人之一,科學心理學的創(chuàng)始人。

青少年時期的馮特,看上去不會有半點出息,不愛學習沒有才氣,甚至可以說有些傻氣。許多年里,馮特惟一的好朋友是一個弱智男孩,在學校里,他常常走神,神情恍惚。

馮特讀小學一年級的時候,他父親來學??匆娝牟辉谘傻臉幼泳巩斨瑢W的面煽了他幾耳光。老師也公開羞辱過他。然而任何懲罰都沒用,這年他仍沒有課程及格。又晃蕩了幾年,期間父親過世,家中生活來源突然斷流,他才意識到身邊的現(xiàn)實,接著他變化驚人。這年秋天他去了海德堡大學重新學習醫(yī)學,3年時間內(nèi)完成了學業(yè),并在1855年醫(yī)學全國會考中獲得第一名的成績。接著拿到碩士學位,成為心理學教授并一生從事心理學研究。

5、托爾斯泰(俄國批判現(xiàn)實主義作家(1828-1910))

列夫爾斯泰大貴族出身,2歲喪母,9歲喪父,16歲上大學,大學三年級自動退學回家進行改革。在青年時期不好好讀書,考試不及格,老師把他降了班。他賭博、借債、鬼混。后來他醒悟了,對自己表示十分不滿。他認為,自己的放蕩行為等于禽獸。他把錯誤的原因找了出來,共計有8點:缺乏毅力;有少年輕浮作風;脾氣太躁;模仿性太強;自己欺騙自己;不謙遜;生活太放縱;缺乏反省。

從此,托爾斯泰的生活發(fā)生了很大的改變。在不斷反思自己的過程中,他成為了一代文豪。

6.艾薩克牛頓(IsaacNewton,1643—1727)

英國數(shù)學家、物理學家、天文學家、自然哲學。

牛頓12歲從農(nóng)村小學轉(zhuǎn)到城里念書,在班上成績名次靠后,同學們都瞧不起他。有一次,一個身體比他強壯、功課比他好的同學蠻橫無理地欺負他,雖然平時很怕這位同學,但此時牛頓奮起反抗,把那個同學逼到墻角,那同學只好屈服。牛頓也從此事看到一個道理:只要下決心,就能把它制服。于是他開始在學習上也用上這個勁頭。

有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學習,牛頓在數(shù)學上打下了堅實的基礎(chǔ)。不久,二十二歲的牛頓發(fā)明了微分學,在二十三歲時發(fā)明了積分學,為人類數(shù)學事業(yè)作出了巨大貢獻。

其實真正的智慧不在于你每天做作業(yè)多久,而是你要善于總結(jié)自己的錯誤,并及時改正。只有不斷反思,不斷修正,你才能把自己變成更好的人。也為日后的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。

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