古代孩子的小學(xué)生涯 八歲入學(xué)讀不好會(huì)挨揍

1.古人幾歲開始上學(xué)

現(xiàn)在孩子一般六七歲入學(xué)，古代大體在8歲至15歲之間?，F(xiàn)代家長忌諱的“八歲八糊涂”的入學(xué)年齡，在古代最主流。好多名人都是8歲入學(xué)的，如東漢哲學(xué)家王充、宋代文學(xué)家蘇東坡等。

《大戴禮記·保傅》稱，“古者年八歲而出就外舍，學(xué)小藝焉，履小節(jié)焉”。但《尚書大傳·略說》則稱“古之帝王者，必立大學(xué)、小學(xué)……十有三年始入小學(xué)”，同篇中還有“十五始入小學(xué)，見小節(jié)，踐小義”的記載。

可見，先秦對(duì)入學(xué)年齡無統(tǒng)一要求。明清時(shí)期，“大齡入學(xué)”傳統(tǒng)一直未改變?！都尉柑娇h志》載，明代太平縣“令民間子冀盼八歲以上、十五歲以下，皆入社學(xué)”?！都尉赶闵娇h志》則稱，有讀書潛質(zhì)的“八歲至十有四者，皆入學(xué)”。

而唐代孩子的入學(xué)年齡比其他朝代提前一兩歲，與現(xiàn)在差不多，即六七歲入學(xué)也可以，如唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈便是“七歲就學(xué)”。據(jù)《舊唐書·孫思邈傳》，孫思邈雖是7歲入學(xué)，但當(dāng)時(shí)已能“日誦千余言”，以至洛州總管獨(dú)孤信見之大為驚嘆，稱“此圣童也”。

具體幾歲入學(xué)，古人也視孩子的心智發(fā)育情況而定。甚至20歲讀小學(xué)的都有。明魏校《莊渠遺書·渝民文》稱，“凡為父兄者，如有子弟年六七歲至二十歲未冠者，俱要送入社學(xué)?！鄙鐚W(xué)，即地方官府奉朝廷詔令所設(shè)的“鄉(xiāng)村小學(xué)”。

還有30多歲讀小學(xué)的特例。據(jù)《魏書·劉蘭傳》，北魏人劉蘭，便是“年三十余，始入小學(xué)”。

2.讀書不學(xué)好會(huì)挨揍

古代對(duì)學(xué)生的管理較嚴(yán)厲，大多家長也認(rèn)同“不打不成器”。讀書不認(rèn)真或?qū)W不好，被打板子、抽鞭子、罰跪如家常便飯。王充《論衡·自紀(jì)篇》稱，“書館小僮百人以上，皆以過失袒謫，或以書丑得鞭”?？梢?，在漢代就流行體罰學(xué)生。

體罰在古代叫“撻罰”。到明代，撻罰為鄉(xiāng)村小學(xué)普遍采用，連學(xué)生家人都跟著受罰。明黃佐《泰泉鄉(xiāng)禮·鄉(xiāng)?！分幸?guī)定：“無故而逃學(xué)一次，罰誦書二百遍;二次，加樸撻，罰紙十張;三次，撻罰如前，仍罰其父兄?！?/p>

當(dāng)然，也有的老師很人性，給“三好生”學(xué)生開“免打條”。明理學(xué)家沈鯉就主張，“學(xué)生勤學(xué)者、有進(jìn)益者、守學(xué)規(guī)者，給免帖一紙，遇該責(zé)時(shí)，姑免一次”。

古人還會(huì)直接請(qǐng)家長或長者坐進(jìn)教室，參與班級(jí)管理。明代良吏葉春及在惠安辦學(xué)時(shí)即如此，其《石洞集·惠安政書》中這樣記載：“輪篤實(shí)老成者二人，平旦坐左右塾，以序出入。”

古代還很注重對(duì)學(xué)生日常行為的稽考，以約束學(xué)生行為。如明代有的小學(xué)設(shè)立“揚(yáng)善簿”、“改過簿”、“記過格”，好事壞事均記錄在案，作為學(xué)生升學(xué)錄取時(shí)的參考。

這種“功過簿”并非都由老師填寫，如明代儒學(xué)家劉宗周，其家塾修業(yè)課程中，要求學(xué)生早上起來第一事就是填“記過格”，上列數(shù)百種日常行為，有“微過”、“隱過”、“顯過”、“大過”、“叢過”、“成過”等六項(xiàng)評(píng)語，讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)昨日表現(xiàn)。

3.怎么考試如何打分

古代小學(xué)主要是識(shí)字、寫字、習(xí)經(jīng)史、學(xué)六藝。據(jù)《宋會(huì)要·崇儒》，宋代國子監(jiān)小學(xué)“條制”要求：“小學(xué)生八歲能誦一大經(jīng)，日書字二百”;“十歲加一大經(jīng)、字一百”;“十二歲以上，又加一大經(jīng)、字二百”。

古代檢查學(xué)生的學(xué)業(yè)，也靠考試，俗話說“小考天天有，大考三六九”，在古代還真有。如宋代，老師會(huì)逐日測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)，這叫“日考”;另外還有“月考”、“季考”等。具體考試時(shí)間，各朝代、各學(xué)校都不同。

元代的上元縣(今南京市內(nèi))，便對(duì)小學(xué)考試時(shí)間作出具體規(guī)定。據(jù)《廟學(xué)典禮·行省坐下監(jiān)察御史申明學(xué)校規(guī)式》，上元小學(xué)的考試，固定在每月的初三、十六兩天。而且，出題和監(jiān)考要分兩班人。

明代又有不同，明代理學(xué)家沈鯉稱：“朔望日考試，分等第，行賞罰。”但不同的老師，對(duì)考試的要求并不相同。儒學(xué)家劉宗周便主張“三六九會(huì)課，以二題為率”。

到清代，小學(xué)考試形成了制度，根據(jù)教學(xué)方式與內(nèi)容的不同，采取不同的考試：公課、月課一月一考，朔望課半月一考，季課一年四考。另有會(huì)課的多次考，義學(xué)的抽考等等。若重要考試考砸了，還允許“補(bǔ)試”。

古代考試評(píng)分方式較豐富，有“十分制”、“打勾制”、“評(píng)語制”等，但無“百分制”。以“打勾制”來說，優(yōu)秀的打○，一般的打△，差的打×。