3月7日是什么節(jié)日？女生節(jié)是什么時(shí)候
女生節(jié)，起源于20世紀(jì)90年代初，發(fā)展于中國(guó)各高校，是一個(gè)關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，通過開展高品位、高格調(diào)的人文活動(dòng)，引導(dǎo)女生關(guān)注自身思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、業(yè)務(wù)能力、心理健康的活動(dòng)，是高校校園趣味文化的代表之一。
3月7日是什么節(jié)日？女生節(jié)是什么時(shí)候
女生節(jié)一般定義在3月7日這一天，三八婦女節(jié)前一天。具體節(jié)日舉辦由女生節(jié)的高?；蚪M織根據(jù)實(shí)際情況而定。
女生節(jié)的節(jié)日介紹
女生節(jié)最早起源于山東大學(xué)，第一屆女生節(jié)于1986年3月7日在山東大學(xué)科學(xué)會(huì)堂舉行。此后各大媒體分別就“女生節(jié)”這一新生事物做了詳盡的跟蹤報(bào)道，女生節(jié)逐漸在象牙塔間蔓延。
每年的“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，（已經(jīng)演變?yōu)?ldquo;美麗節(jié)” ）高校女生不愿稱自己為婦女，又不想放棄女性的節(jié)日特權(quán)，從此以后就有了女生節(jié)。大家都把3月7日，也就是3月8日的前一天稱為“女生節(jié)”。
“女生節(jié)”在高校中十分流行。
比如：煙臺(tái)南山學(xué)院、長(zhǎng)安大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、玉林師范學(xué)院、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、浙江大學(xué)城市學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)、大連大學(xué)、武漢理工大學(xué)、湖南師范大學(xué)、廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海海事大學(xué)、安徽大學(xué)、山東大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、四川大學(xué)、北京科技大學(xué)、東北大學(xué)、東北大學(xué)（秦皇島）、五邑大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、鄭州大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、華南師范大學(xué)、華南理工大學(xué)、廈門大學(xué)、廈門理工學(xué)院、重慶理工大學(xué)、四川理工學(xué)院、私立華聯(lián)學(xué)院、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、華中師范大學(xué)、中南民族大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華僑大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、福州大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京體育大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、中國(guó)青年政治學(xué)院、杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院、中國(guó)計(jì)量學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華中科技大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、廣西大學(xué)、廣西民族大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廣西師范大學(xué)、桂林理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、湖南科技大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、湖南科技學(xué)院、廣西師范學(xué)院、漳州師范學(xué)院、江蘇科技大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、韓山師范學(xué)院、南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院、三明學(xué)院、江西青年職業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院等都有繽紛多姿的女生節(jié)。
女生節(jié)的基本定位
女生節(jié)作為高校發(fā)展過程中極具代表性和趣味性文化之一，大學(xué)教育除了要教給學(xué)生具體知識(shí)之外，更應(yīng)該利用本身積淀的文化傳統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)培養(yǎng)。尊重女性，男孩女孩都是社會(huì)的建設(shè)者，不可或缺，因此鍛化出一些代表性和喜聞樂見的活動(dòng)文化形式。大學(xué)生作為未來社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量軍，引導(dǎo)著世界格局的變化。因此弘揚(yáng)健康積極的人生觀和價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的人生發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。而借助大學(xué)利用本身具有的文化傳統(tǒng)和人文精神來培養(yǎng)學(xué)生，不僅有利于提高學(xué)生對(duì)大學(xué)文化的認(rèn)同感和歸屬感，還有利于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和綜合素質(zhì)的提高，適應(yīng)為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)人才的需要。大學(xué)文化的力量，更是深深地熔鑄了高校的生命力、創(chuàng)造力和感召力。
所以，大學(xué)文化是一個(gè)大學(xué)教育質(zhì)量、地位和品牌的靈魂。新的世紀(jì)，文化作為一種軟實(shí)力在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出，文化建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義。大學(xué)作為文化的載體，大學(xué)文化作為文化的一種形態(tài)，以其得天獨(dú)厚的條件和不可推卸的歷史責(zé)任，站在了建設(shè)和傳播中國(guó)先進(jìn)文化的最前沿。關(guān)愛女生，女生節(jié)也就是在中國(guó)高校慢慢衍生派生出來的具有特色的校園文化。女生節(jié)的主旋律是一種人性關(guān)懷，定位在能為大學(xué)發(fā)展中對(duì)文化起到促進(jìn)作用。
白領(lǐng)加入女生節(jié)
2012年的婦女節(jié)即將到來，因嫌?jì)D女節(jié)“老套”，不少年輕女性紛紛加入“不過三八過三七”的行列。
“雖然我不再是大學(xué)生，雖然我已工作，但我仍有一顆青春躁動(dòng)的心。”不少年輕女白領(lǐng)都表示，“女生節(jié)”不應(yīng)該僅僅是小女生的事，小女人也一樣可以過“女生節(jié)”。
南城高盛科技園的一家男多女少的IT公司策劃了一個(gè)創(chuàng)意“女生節(jié)”——公司的4名女性分別寫7個(gè)愿望或者要求，由公司里的28名男士“抓鬮”，抓到哪個(gè)就要完成哪個(gè)。
來自江西的阿雯說，大家沒有手軟，紙條上的要求有的是不可能完成的任務(wù)，比如“用你的嘴去舔腳趾”；有的則純粹是整蠱，比如跑去大門口給男保安送一束玫瑰花。
女生節(jié)的節(jié)日節(jié)徽
某高校（組織）女生節(jié)節(jié)徽釋義：
1、整體創(chuàng)意以宋朝著名書法家趙拮的書法“好”字演化而來，意喻女生都是“好女子”的意思。
2、LOGO造型為一顆紅心，意喻女生都有一顆青春純潔而美麗的心靈。
3、外觀為一只展翅飛翔的天鵝，象征每一位女生都有一雙隱形的翅膀。
女生節(jié)的舉辦意義
女生節(jié)為女大學(xué)生們提供了學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)。許多大學(xué)生認(rèn)為舉行女生節(jié)意義深遠(yuǎn)。不僅可以豐富校園生活，體現(xiàn)學(xué)校尊重女生、關(guān)愛女生的風(fēng)尚，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯地交流，和展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采。又能從中獲取有益的知識(shí)。20世紀(jì)90年代，中國(guó)婦聯(lián)號(hào)召女性“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”，全國(guó)部分高校響應(yīng)婦聯(lián)號(hào)召，舉辦“女生節(jié)”為大學(xué)生提供了展示自身形象的舞臺(tái)。通過一系列女生節(jié)的活動(dòng)，發(fā)掘了女生的不少才干，活動(dòng)辦得既生動(dòng)有趣，又有一定的啟發(fā)意義，受到女生們一致歡迎。
而女生節(jié)更重要的意義在于引導(dǎo)廣大女生更多關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵，心理健康，從容自信等綜合素質(zhì)的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長(zhǎng)、成才、成功之路，在未來的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動(dòng)帶給她們一些創(chuàng)新的，有價(jià)值的收獲，讓校園里因?yàn)橛信拇嬖谧兊酶裢饨k麗。
女生節(jié)的社會(huì)價(jià)值
女生節(jié)的誕生，體現(xiàn)了女性在教育地位的提升，也從側(cè)面反映了女性社會(huì)地位的升高。很難想象在以前也會(huì)有女生節(jié)慶祝活動(dòng)，以往女性在社會(huì)的地位是很低的，尤其是在封建社會(huì)。到了共和社會(huì)，也不見的情況有根本上的好轉(zhuǎn)：婦女依然受人歧視，也受人壓迫。即使是到了解放后，社會(huì)提倡男女平等，女性地位的確有了不少的提升，但遠(yuǎn)未達(dá)到平等的地步。但改革開放后，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)與外來文化的融合，使得更多外來的文化滲透入中國(guó)人的腦里面去（最起碼的，生男生女一個(gè)樣這種思想已經(jīng)在80年代后的人中發(fā)芽生長(zhǎng)了），使得人們思想觀念在不斷改變（如紳士風(fēng)）。
而當(dāng)代女大學(xué)生越來越多，這在以往是不得了的事情在現(xiàn)今看來是再平常不過的事了。而女碩士生，博士生更比比皆是，這就非常突出地反映了女性在教育地位的提升（受教育所占比例），女學(xué)生群體的成型壯大也從根本上促成女生節(jié)的形成。而女性教育提升直接的后果就是導(dǎo)致其社會(huì)地位的提升，而商業(yè)文化的興盛，也進(jìn)一步推動(dòng)女性在社會(huì)地位的提升。現(xiàn)今，無論工商業(yè)，娛樂業(yè)，教育業(yè)各行各業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)，不鮮見女性的面孔。因此，女性地位得到提高，而人們觀念也在不斷改變，女生節(jié)的“出生”也是理所當(dāng)然的了。
女生節(jié)的誕生，反映了中國(guó)高等教育的發(fā)展。如上面所說的，女性地位的提升與中國(guó)教育尤其是高等教育的發(fā)展是有著密切的聯(lián)系的。中國(guó)教育的不斷發(fā)展使得更多的人有機(jī)會(huì)接受到教育甚至高等教育，而女性在其中更是得到了比以往不可比擬的機(jī)會(huì)與實(shí)質(zhì)教育，這直接導(dǎo)致女性教育水平的上升，既而使其社會(huì)地位得以提升。而反過來說，女性想要提高地位，必然先要提高自己的教育水平，這就從某個(gè)角度推動(dòng)中國(guó)高等教育的發(fā)展。在中國(guó)高等院校中，女性所占的比例在不斷升高，女生數(shù)量的增加，使得高校學(xué)生結(jié)構(gòu)趨向合理，也使學(xué)校生源擴(kuò)大和多樣化，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的加劇與學(xué)風(fēng)的成形跟女生的增多也不無關(guān)系。當(dāng)然了，女大學(xué)生的增多，既是高等教育發(fā)展的結(jié)果，與其自身的努力也是不無關(guān)系的。
女生節(jié)的誕生，表現(xiàn)了中國(guó)女性在為改變其命運(yùn)而奮斗。在現(xiàn)今，一個(gè)人想不接受教育而從正常途徑去改變自己的命運(yùn)，提高自己的社會(huì)地位，是幾乎不可能的。而女性想要改變自己的地位，就需接受更高等的教育。這就需要去競(jìng)爭(zhēng)，去努力，去奮斗，而我們經(jīng)常也可以看到很多女性在學(xué)習(xí)中很勤奮，這就是女性在多方面奮斗的一角。因此女生節(jié)的誕生，可以說是女性們的努力也得到了很大回報(bào)的結(jié)果。
國(guó)外節(jié)日——日本女孩節(jié)
在國(guó)外，除了三八婦女節(jié)以外，一些國(guó)家也有女生的節(jié)日，如：日本女孩節(jié)。
在日本，每年的三月三日是女孩子們最高興的日子，因?yàn)檫@一天是日本傳統(tǒng)的“女孩節(jié)”。女孩節(jié)又叫“桃花節(jié)”。因?yàn)檫^去女孩節(jié)是在舊歷三月三日（比公歷三月三日約遲一個(gè)月），正值桃花盛開之時(shí)，故此得名。在家中擺設(shè)偶人架是女孩節(jié)的傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)。這天，凡是有女孩子的家庭都會(huì)在客廳里設(shè)置一個(gè)階梯狀的偶人架，在上面擺放各種穿著日本和服的小偶人（玩具娃娃），以慶祝女孩健康成長(zhǎng)。這些小偶人，有自己制作的，也有買的。日本人家只要有女孩降生，父母、祖父母或者親戚朋友就都會(huì)送她一套精致漂亮的小偶人。一套偶人，一般為15個(gè)，有皇帝和皇后，3位宮廷貴婦人，5名樂師，2位大臣和3個(gè)衛(wèi)兵。這些小偶人姿態(tài)各異，栩栩如生。日本女孩，平時(shí)是不穿和服（日本的傳統(tǒng)服裝）的。但在女孩節(jié)這天，她們卻都會(huì)穿起漂亮的和服，并且邀來自己最親密的伙伴，大家圍坐在偶人架前，盡情地說笑、玩耍，愉快地歡度節(jié)日。
女孩節(jié)
日本人把每年的3月3日定為祈禱、祝福女孩子茁壯成長(zhǎng)的節(jié)日——女孩節(jié)。因?yàn)榇藭r(shí)正值桃花盛開，所以又稱“桃花節(jié)”。據(jù)介紹，“女孩節(jié)”在日本已有600多年的歷史。有個(gè)習(xí)慣是去河邊“流放偶人”。“流放偶人”與中國(guó)古代的“袚褉”儀式頗為相似。將穿著紅紙衣的偶人和供品放在圓蓋上，然后慢慢放入河中，任其漂游遠(yuǎn)去。枝子解釋說，“流放偶人”是希望偶人能代替自己與病痛災(zāi)難一起遠(yuǎn)遠(yuǎn)地漂走。放眼四望，但見河中偶人處處，五彩繽紛，飄飄悠悠，宛如一葉葉扁舟，載著美好的祝福，飄向遠(yuǎn)方……
一個(gè)“女孩節(jié)”，讓人懂得了親情、友情、健康的可貴。更多的日本人則通過“女孩節(jié)”，學(xué)會(huì)了珍惜幸福、創(chuàng)造生活、享受人生。
