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請滿足嬰兒的口欲期

2016-01-27 23:20:32  來源:360常識網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語:1歲以前的“口欲期”現(xiàn)象并不是偶然現(xiàn)象,更不是不良習(xí)慣,一般情況下1歲半左右,幼兒的發(fā)育快速,活動范圍加大,興趣轉(zhuǎn)移就可以自行糾正。

一、什么是口欲期?

嬰兒在1歲以前,除了吃奶外,他們還要用嘴巴去探索世界,自己的手、身上穿的衣服、身邊的玩具等,他們都愛用嘴巴去舔,去嘗,并通過這種方式去認(rèn)識事物。

這個階段的孩子都要經(jīng)歷這個過程。有的家長看到孩子吃手、舔玩具等,怕不衛(wèi)生,就對孩子的行為進(jìn)行阻止。孩子的口欲期得不到滿足,就會在稍微大點的時候暴露出問題來。有的孩子要吃手指,有的就愛咬人。

二、口欲期寶寶的表現(xiàn)是什么?

寶寶從兩個月左右就開始認(rèn)知世界了“口”對于2~5個月大的寶寶來說是探索世界的工具,通過口來探索和體驗周圍的環(huán)境。所以他會碰到什么舔什么,這是寶寶正在學(xué)習(xí)呢!4個月前的寶寶在吃手的時候,并不知道吃的是“手”,他在用口研究這個帶著五個叉的東西。6個月以內(nèi)的寶寶吃手、吃玩具等是正常過程,在清潔衛(wèi)生的前提下應(yīng)充分滿足,有助于乳牙的萌出,有利于語言發(fā)展。

三、口欲期滯后導(dǎo)致的結(jié)果

1歲以前的“口欲期”現(xiàn)象并不是偶然現(xiàn)象,更不是不良習(xí)慣,一般情況下1歲半左右,幼兒的發(fā)育快速,活動范圍加大,興趣轉(zhuǎn)移就可以自行糾正。但是有的家長看到孩子吃手、舔玩具等,怕不衛(wèi)生,就對孩子的行為進(jìn)行阻止。如果這段時間家長僅用粗魯或簡單的方式制止孩子吃手,嬰兒得不到應(yīng)有的引導(dǎo),孩子的口欲期得不到滿足,就會在稍微大點的時候暴露出問題來,會讓“口欲期”過度延長,這是心理學(xué)上稱之為“過度補償”的一種心理現(xiàn)象,會造成孩子在口欲期過后仍然吃手,吃指甲,有的就愛咬人。

幼兒咬人、咬東西與“口欲期”的關(guān)系

不少1歲左右孩子的幼兒父母會經(jīng)常問到為什么抱著的孩子冷不丁就咬他們一口?有的小朋友1歲左右,走路都還沒走穩(wěn),要是哪個孩子和他挨得近,他就要咬別人。這種小幼兒咬人的例子比比皆是。這個階段的幼兒咬人的一個主要原因就是“口欲期沒得到滿足,所以才愛咬人。”

除了以上談到的孩子咬人與“口欲期”和口腔發(fā)育有關(guān)之外,孩子咬人,尤其是2歲之后咬人的常見原因如下:

1、孩子由于生氣或憤怒,甚至是興奮至極而咬人,這是孩子不好的情緒或能量發(fā)泄方式。

2、由于語言表達(dá)能力不足,在說不清楚事情的時候,會著急咬人。

3、孩子在一些特定的環(huán)境或場景,由于恐懼和害怕,安全感缺失,秩序敏感期被打破,出于動物的本能保護(hù)作用,會對他們認(rèn)為有“敵意”的人先發(fā)制人而發(fā)起咬人現(xiàn)象。

4、孩子咬人可能出于挫敗或報復(fù),把咬人當(dāng)武器使用,這是一種社會化經(jīng)驗習(xí)得產(chǎn)物,往往會伴隨挑釁的行為。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是孩子的表情有興奮或愉悅的感覺。

5、孩子咬人可能出于好奇的模仿。這是一種社會性模仿,由于孩子模仿能力很強,當(dāng)孩子看到其他小朋友咬人時,會覺得是件很新奇的事,于是自己也會嘗試去咬人。

6、孩子咬人可能出于家長的不良習(xí)慣。有些父母喜歡用咬孩子的方式來與孩子親昵,孩子自然認(rèn)為咬人不是壞事,是一種愛的表現(xiàn)。

7、孩子咬人可能是因為缺乏關(guān)注。明明知道這樣做不對,但卻想通過這種明顯錯誤的行為,來提醒家長關(guān)注自己。因為事件一發(fā)生,家長的關(guān)注點會回到孩子身上,就算被父母責(zé)備,也好過被父母忽略。

8、有些孩子自制力較弱,遇到緊張的時候,會無意識地咬人。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看孩子的情緒和身體語言。

9、孩子咬人可能由于玩伴過少,不懂交往的方式,也不知道如何解決問題,著急之下會咬人發(fā)泄。

10、有的孩子咬人,父母覺得好玩,就開玩笑,強化了孩子的咬人行為。

四.對于2歲以后的咬人行為,若是經(jīng)常性的,父母要阻止孩子繼續(xù)咬人?

第一、要立刻堅決的制止咬人行為,把孩子與被咬的人分開,同時嚴(yán)肅而明確地告訴孩子你不喜歡這樣,這是不禮貌地行為。若孩子繼續(xù),可以握住孩子的手,或者緊緊抱住,防止孩子再次咬人。需要注意的是,此時家長要保持冷靜,不要責(zé)備或懲罰孩子,因為懲罰會引起孩子的憤怒和怨恨,導(dǎo)致他日后咬人咬得更兇。

第二、要認(rèn)同孩子的情緒,并采取傾聽、共情的方式使孩子的情緒穩(wěn)定下來。這是解決問題的基礎(chǔ),孩子情緒問題,才有可能聽從家長的勸告。

第三、事后,要教會孩子如何恰當(dāng)?shù)奶幚砬榫w,但不能采用傷害別人或自己的方式,鼓勵孩子找父母或老師,把內(nèi)心的想法傾訴出來。所以,當(dāng)孩子第一次故意咬人的時候,家長是如何處理的是非常重要的。了解孩子咬人的原因,是阻止孩子繼續(xù)咬人最重要的一步,由此才能對癥下藥。

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