兒童學(xué)習(xí)不好怎么辦

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，除了比較擔(dān)心孩子的身體健康問(wèn)題之外，孩子的學(xué)習(xí)能力，甚至是學(xué)習(xí)成績(jī)等都是父母?jìng)儽容^關(guān)注的問(wèn)題之一。由于很多孩子比較好動(dòng)，因此很難集中精力去做任何事情，包括了學(xué)習(xí)，所以很多孩子表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)都是極差的。那么到底兒童學(xué)習(xí)不好怎么辦呢？

其實(shí)很多孩子本身的智商還有學(xué)習(xí)的能力并不差，而孩子之所以學(xué)習(xí)不好，不僅與父母，還有老師等有密切地關(guān)系。所以想要孩子有興趣和有動(dòng)力的去學(xué)習(xí)，最好學(xué)會(huì)怎么去引導(dǎo)孩子，使自己的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。那么到底兒童學(xué)習(xí)不好怎么辦呢？

兒童學(xué)習(xí)不好怎么辦

一、針對(duì)愛(ài)好，制定方針。孩子總有一些愛(ài)好，不可因?qū)W習(xí)讓孩子把自己的愛(ài)好去掉，而是要好好利用。一是利用孩子的愛(ài)好說(shuō)明孩子的聰明之處，二是利用孩子的愛(ài)好讓孩子懂得學(xué)習(xí)。

二、多與孩子交流。和孩子一起玩耍、游戲、談心等，讓孩子感受到你的愛(ài)是真實(shí)的、摸得著的。孩子與你談得投機(jī)時(shí)，對(duì)你的話是否就言聽(tīng)計(jì)從？當(dāng)然，與孩子談心是雙方面的，不是一個(gè)人的說(shuō)教，切記！

三、多與老師溝通。與老師溝通，既可以得到老師的關(guān)心，又可以適時(shí)掌握孩子在學(xué)校的一舉一動(dòng)，隨時(shí)調(diào)整自己的政策，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

四、與孩子的朋友交朋友。從孩子們口中，你可以了解到你的孩子平時(shí)喜歡什么，都有哪些行為和缺點(diǎn)等。這樣，你既得到了你的孩子的好感，又為自己找到了一處了解孩子的窗口，你會(huì)有意想不到的收獲。

五、鼓勵(lì)先行，表?yè)P(yáng)并行，批評(píng)適當(dāng)。孩子都有極強(qiáng)的自尊心，傷到了就難以彌補(bǔ)。所以，對(duì)孩子盡量少用激將法、與其他孩子的比較法。要及時(shí)看到孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，對(duì)孩子遇到的困難，加以鼓勵(lì)，對(duì)孩子的不足，要能提出指導(dǎo)意見(jiàn)。

關(guān)于兒童學(xué)習(xí)不好怎么辦，專家告訴我們說(shuō)，家長(zhǎng)并不需要過(guò)于擔(dān)心。孩子還小還沒(méi)定性是一個(gè)正常的現(xiàn)象，但是作為家長(zhǎng)應(yīng)該針對(duì)孩子的愛(ài)好，利用孩子的愛(ài)好讓孩子懂得如何去學(xué)習(xí)，此外還要與孩子多溝通和交流，這樣有助于幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困惑等等。各位家長(zhǎng)不妨嘗試一下吧！