孩子最喜歡的5種交流方式

孩子最喜歡的5種交流方式

俺家小多多近段時(shí)間總是鬧脾氣，一會(huì)不想去幼兒園，一會(huì)不想和鄰居家小朋友一起玩，就連一直養(yǎng)成的三餐飯前洗手的習(xí)慣，也開(kāi)始不能堅(jiān)持了。每次一說(shuō)他，就把小嘴嘟起。如若他自己沒(méi)有想明白，任由你怎么勸說(shuō)也無(wú)濟(jì)于是。

哎，這孩子這么小就知道唱反調(diào)，讓他向東他仿向西。媽媽究竟該怎么說(shuō)，孩子才肯吃呢？

專(zhuān)家稱(chēng)，教育孩子不僅要有耐心，更要有技巧。別以為他年齡還小不懂事，其實(shí)，孩子也有自己的思想，他們明白該如何做。但很多時(shí)候因父母的說(shuō)話方式不對(duì)，而讓他們有了叛逆的念頭。

孩子鬧脾氣，家長(zhǎng)有話好好說(shuō)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以下5種說(shuō)話方式，孩子更容易接受。

場(chǎng)景一：孩子不愛(ài)上床睡覺(jué)

麻麻不該說(shuō)：不要再玩了，很晚了，趕快回房間睡覺(jué)去！要讓我說(shuō)多少遍？

麻麻應(yīng)該說(shuō)：還有十分鐘就到睡覺(jué)時(shí)間了哦，寶寶想先刷牙還是先讓麻麻給你講個(gè)故事？

孩子的心聲：快到睡覺(jué)時(shí)間了，但小西瓜還不太困，我還想做點(diǎn)有趣的事兒呢！麻麻別催我別罵我，我心情不好更加不愿意乖乖睡覺(jué)哦！什么？刷牙或者講故事，聽(tīng)起來(lái)挺有意思的，那就講個(gè)故事吧，講完我就心滿意足上床睡覺(jué)了。

場(chǎng)景二：孩子看太多電視了

麻麻不該說(shuō)：把電視關(guān)了！小孩看太多電視對(duì)眼睛不好?？礻P(guān)了！

麻麻應(yīng)該說(shuō)：寶寶眼睛累了吧，把電視關(guān)了我們來(lái)玩游戲吧。麻麻來(lái)關(guān)還是寶寶自己關(guān)？

孩子的心聲：小西瓜看電視看得正歡，你讓關(guān)電視，我當(dāng)然不愿意??！對(duì)眼睛不好？小西瓜不明白，我眼睛好好的埃什么？玩游戲？也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。小西瓜來(lái)關(guān)電視吧，我才不愿意被麻麻控制呢！

場(chǎng)景三：孩子不愿意上幼兒園

麻麻不該說(shuō)：快收拾好上幼兒園了！要遲到了！

麻麻應(yīng)該說(shuō)：你猜今天老師會(huì)教小朋友們學(xué)唱什么歌？麻麻等你回來(lái)唱給麻麻聽(tīng)好不好？

孩子的心聲：離開(kāi)麻麻到一個(gè)陌生的環(huán)境去，小西瓜很緊張很害怕，結(jié)果麻麻還一直斥責(zé)我，催促我，硬生生地把我對(duì)粑粑麻麻的依戀給截?cái)嗔耍∥鞴虾梦?、好難過(guò)，我最討厭幼兒園了。但是，麻麻說(shuō)幼兒園老師今天可能會(huì)教小西瓜唱歌哦，一定很好玩！上幼兒園，聽(tīng)起來(lái)也不是一件“恐怖”的事兒。

場(chǎng)景四：孩子飯前不洗手

麻麻不該說(shuō)：不洗手別吃飯！趕快去洗！

麻麻應(yīng)該說(shuō)：寶寶剛剛在地上玩，小手上好多細(xì)菌哦，我們快去用泡泡把細(xì)菌洗掉吧。

孩子的心聲：最討厭麻麻用命令、呵斥的語(yǔ)氣要求小西瓜做事了，麻麻好兇哦，我偏不聽(tīng)！不過(guò)，麻麻說(shuō)小西瓜的小手有好多細(xì)菌，吃進(jìn)肚子里會(huì)鬧肚子的。那不行！我還是去洗手，把細(xì)菌沖走吧，還可以玩泡泡呢，一定很好玩！

場(chǎng)景五：孩子愛(ài)跟小朋友搶玩具

麻麻不該說(shuō)：跟你說(shuō)過(guò)多少次，不準(zhǔn)搶別人的玩具，要一起玩！

麻麻應(yīng)該說(shuō)：我們來(lái)跟小朋友比賽搭積木（或其他小比賽），看誰(shuí)搭得最高，好不好？

孩子的心聲：物權(quán)意識(shí)可是小西瓜心智發(fā)展的一個(gè)重要階段呢，開(kāi)始跟小朋友搶玩具，證明寶寶智力發(fā)展又進(jìn)了一步呢！麻麻若對(duì)小西瓜的“正當(dāng)”行為表示強(qiáng)烈責(zé)備，小西瓜會(huì)覺(jué)得麻麻不講理，我再也不愿意聽(tīng)麻麻的話了。但是，麻麻讓小西瓜跟小朋友比賽，那一定很有趣，我很愿意跟小朋友一起玩。