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早教誤區(qū):六件事情寶寶不宜過早學(xué)習(xí)

2015-12-13 20:06:18  來源:360常識網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語:“望子成龍,望女成鳳”是每個家長的心愿。但爸爸媽媽要注意,寶寶學(xué)習(xí)鍛煉各種能力固然很重要,但是有些事對于孩子來說不宜太早做,在適合的年齡做利于孩子身體發(fā)育的事才是正確的。

早教誤區(qū):六件事情寶寶不宜過早學(xué)習(xí)
早教誤區(qū):六件事情寶寶不宜過早學(xué)習(xí)

寶寶早教誤區(qū):

一、學(xué)走路

正常時間:1歲左右

過早的危害:

1、影響孩子的形體發(fā)育

嬰兒骨骼中的膠質(zhì)多,鈣質(zhì)少,骨骼柔軟,下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群發(fā)育還不完整,過早讓寶貝學(xué)走路,身體的重量必然會加重脊柱和下肢的負(fù)擔(dān),時間長了容易使脊柱和下肢變形。胖孩子更不要過早學(xué)走路。

2、影響孩子學(xué)習(xí)爬行

我們都知道爬行練習(xí)對孩子的發(fā)育有非常多的好處,如果讓孩子過早學(xué)走路,孩子就不愿意爬行而選擇走路,這樣就錯失了寶貝爬行練習(xí)的黃金時期。

二、學(xué)單排輪滑

正常時間:7歲以后才適合學(xué)單排輪滑

過早的危害:

1、腿部易導(dǎo)致變形

由于單排輪滑需要將雙腿向外側(cè)撇,7歲以下的孩子骨骼尚未發(fā)育成熟,容易導(dǎo)致X形腿;7歲前可以學(xué)雙排輪滑。

2、容易受傷

玩輪滑時腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體,一旦用力不當(dāng),這些部位非常容易受傷。因此,一般情況下,12歲以下兒童慎玩輪滑,要有專業(yè)人士指導(dǎo),且不適宜長時間玩輪滑。

三、如廁

正常時間:1歲半到3歲之間

過早的危害:

孩子在兩歲左右,膀胱功能發(fā)育逐漸完善,神經(jīng)系統(tǒng)漸漸能夠控制大腸、膀胱和肛門組織,這時他才能明白想上廁所時的身體感覺信號,才可能會提前告訴家長。因此,大小便訓(xùn)練最好從這時開始。很少有未滿18個月大的寶寶神經(jīng)和肌肉發(fā)育程度能達(dá)到進(jìn)行如廁訓(xùn)練的程度,太早訓(xùn)練是沒有任何效果的。

相反,如果在孩子還沒有做好心理上和情緒上的準(zhǔn)備就進(jìn)行如廁訓(xùn)練,只會讓他感覺有壓力并引發(fā)他的反抗心理,進(jìn)而導(dǎo)致其拒絕使用坐便器,甚至長期受便秘以及焦慮等問題的困擾。所以,一般幼兒的如廁訓(xùn)練應(yīng)在18-36個月期間進(jìn)行為好。

四、騎腳踏車

正常時間:5~6歲開始

過早的危害:

幼兒的骨骼正處于發(fā)育階段,而肌肉的力量又很弱,騎兒童車時,下肢要費很大的力。如果腿長時間處于肌肉緊張狀態(tài),同時也讓下肢的骨骼長時間受力,對骨骼的生長發(fā)育不利。目前市場上出售的兒童三輪車,兩個腳踏間的距離變寬,而座位距腳蹬間的距離又過長,有的車不能調(diào)整這一距離。這樣,當(dāng)幼兒騎起來時,腳及下肢非常用力,時間一長就形成了兩膝內(nèi)側(cè)突出膨大,兩下肢過度向外展開,形成“X”形腿,甚至有的孩子形成內(nèi)八字腳。

五、繪畫

正常時間:孩子1歲半以后才開始畫連續(xù)的圈,兩歲半前圓圈封口。而8-9歲以后,就可以進(jìn)行繪畫技巧學(xué)習(xí)

過早的危害:

孩子畫圓其實是涂鴉的一種,這是孩子的自發(fā)行為。不要提前教孩子畫圓以及其它圖形,否則很可能會阻礙孩子的創(chuàng)作熱情以及束縛孩子的想象力。

孩子到9歲左右,進(jìn)入“視覺寫實主義”階段,這個時候孩子觀察事物的視角與成人接近,此時學(xué)習(xí)繪畫技巧比較適宜。9歲前,尤其是6歲以前,孩子處于“感覺寫實主義”階段,此時畫的是心中所想。孩子通過繪畫來表達(dá)自己的想法,講述心中的感受和發(fā)現(xiàn)。如果過早教授孩子學(xué)習(xí)成人的繪畫技巧,可能會阻礙孩子創(chuàng)作的熱情,也不利于想象力的培養(yǎng)。

六、學(xué)鋼琴

正常時間:學(xué)齡(6歲以后)

過早的危害:

1、不利于孩子手部的發(fā)育

學(xué)前兒童由于骨骼、關(guān)節(jié)還未完全發(fā)育成熟,過早練習(xí)鋼琴,不利于手的發(fā)育。

2、挫敗感可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成就感

學(xué)齡前的孩子在注意力、記憶力、理解力、意志力等方面都較6歲后的孩子弱些,接受正規(guī)的鋼琴教育對大多數(shù)的幼兒來說,會是一種比較大的挑戰(zhàn),挫敗感可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成就感。

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