親子時(shí)間長(zhǎng) 寶寶語(yǔ)言能力強(qiáng)

2016-06-11 10:02:50　　來(lái)源：360常識(shí)網(wǎng)　　熱度： ℃

導(dǎo)語(yǔ)：無(wú)論是學(xué)前期幼兒還是入學(xué)后青少年，凡與父母共度時(shí)間較長(zhǎng)，且期間與父母語(yǔ)言交流較多者，其與語(yǔ)言相關(guān)的腦神經(jīng)功能均發(fā)育較好。

日本東北大學(xué)發(fā)布研究結(jié)果，父母與子女共度時(shí)間越長(zhǎng)，越有利于小孩語(yǔ)言理解功能的發(fā)展，這點(diǎn)通過(guò)大腦掃描得以確認(rèn)。

研究由該校加齡醫(yī)學(xué)研究所竹內(nèi)光準(zhǔn)教授和川島隆太教授等人發(fā)起，他們耗時(shí)3年跟蹤調(diào)查了262名5~18歲青少年的語(yǔ)言理解功能和大腦形態(tài)變化數(shù)據(jù)，經(jīng)對(duì)3年前和3年后的數(shù)據(jù)對(duì)比分析后發(fā)現(xiàn)，3年間參試者與父母日均共度時(shí)間較長(zhǎng)者，3年后其語(yǔ)言理解指數(shù)明顯增加，同時(shí)對(duì)這些參試者的大腦進(jìn)行掃描后發(fā)現(xiàn)，其大腦右側(cè)顳葉上回處(與語(yǔ)言功能有關(guān))的灰白質(zhì)濃度更低，這有利于語(yǔ)言功能發(fā)展。研究人員還發(fā)現(xiàn)，這種變化與受試者年齡無(wú)關(guān)，無(wú)論是學(xué)前期幼兒還是入學(xué)后青少年，凡與父母共度時(shí)間較長(zhǎng)，且期間與父母語(yǔ)言交流較多者，其與語(yǔ)言相關(guān)的腦神經(jīng)功能均發(fā)育較好。