2歲寶寶的智力發(fā)育的特點(diǎn)

寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育是父母最為關(guān)心的問(wèn)題，一旦寶寶出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，父母肯定是非常擔(dān)憂的，寶寶身體上面的發(fā)育父母是可以用肉眼觀察到的，但是寶寶智力上面的發(fā)育就很難觀察到，很多父母都希望知道一下寶寶到了2歲的時(shí)候智力發(fā)育上面到底有什么特點(diǎn)，下文我們就給大家詳細(xì)介紹一下2歲寶寶的智力發(fā)育的特點(diǎn)。

語(yǔ)言發(fā)展新階段

2歲寶寶語(yǔ)言發(fā)展再上新臺(tái)階，詞匯量又一次爆炸式增長(zhǎng)，寶寶用語(yǔ)言表達(dá)需求的能力更強(qiáng)了，有能力與父母進(jìn)行交互式對(duì)話了。

與此同時(shí)，寶寶對(duì)語(yǔ)言表現(xiàn)出濃厚的興趣，愿意使用新詞和媽媽對(duì)話。父母的贊賞，可極大激發(fā)寶寶學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言的興趣。

當(dāng)寶寶說(shuō)出一個(gè)新詞時(shí)，父母表現(xiàn)出驚訝的神情，并適當(dāng)贊許，這對(duì)寶寶潛能開(kāi)發(fā)具有深遠(yuǎn)的意義。這個(gè)月齡的寶寶，說(shuō)話的語(yǔ)序已經(jīng)很少出錯(cuò)了，還會(huì)使用不少名詞以外的詞匯，如不能、受傷、知道、認(rèn)識(shí)、喜歡、生氣、高興等。寶寶能說(shuō)出不少完整的語(yǔ)句了，如“我喜歡爸爸”“小貓咪受傷了”“媽媽生氣了”等。

獨(dú)立性和自律能力

2歲的寶寶獨(dú)立性不斷增強(qiáng)，開(kāi)始有了自律能力，并特別在意自己的感受。寶寶開(kāi)始嘗試著做自己喜歡的事情，開(kāi)始感受父母對(duì)他的情感。但由于寶寶的認(rèn)知能力還是非常有限的，當(dāng)媽媽為了避免危險(xiǎn)而制止寶寶做某件事時(shí)，寶寶感受到的可能是媽媽“不愛(ài)他了”。寶寶看到的是媽媽外在的表現(xiàn)，感受到的是媽媽“不友好的態(tài)度”。所以，當(dāng)媽媽要嚴(yán)肅而堅(jiān)決地制止寶寶做某件事時(shí)，首先要告知寶寶“媽媽是愛(ài)你的”，這樣就會(huì)讓寶寶的情感發(fā)展保持在良性軌道上。

喜歡幫爸爸媽媽做事

現(xiàn)在不能只是爸爸媽媽幫寶寶做事了，父母要教會(huì)寶寶幫爸爸媽媽做事，教會(huì)寶寶自己做自己的事，這樣不但能夠鍛煉寶寶動(dòng)手做事的能力，還能培養(yǎng)寶寶熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。讓寶寶參與日常生活中瑣瑣碎碎的家務(wù)事，也是開(kāi)發(fā)寶寶潛能的方法之一。

手眼協(xié)調(diào)能力

寶寶手眼配合越來(lái)越好了，會(huì)很耐心地把帶小眼兒的珠子一個(gè)一個(gè)穿成串珠。只要是寶寶想做的事情，幾乎都要嘗試著去做，盡管有時(shí)顯得還比較笨拙，但寶寶不會(huì)氣餒，堅(jiān)持把事情做完寶寶開(kāi)始憑借自己的想法，畫(huà)一些有意義的圖畫(huà)，如月亮、太陽(yáng)、蘋(píng)果、香蕉;寶寶還會(huì)化解尷尬，寶寶畫(huà)的香蕉黑乎乎的，媽媽問(wèn)香蕉長(zhǎng)得這樣啊？寶寶則詼諧地告訴媽媽，他畫(huà)的是爛香蕉。

在上面的文章里面我們介紹了寶寶的健康成長(zhǎng)是父母最希望看到的事情，很多父母很想知道寶寶智力發(fā)育上到底有什么特點(diǎn)可以觀察，上文詳細(xì)介紹了2歲寶寶的智力發(fā)育的特點(diǎn)。