根據(jù)寶寶每個(gè)階段的發(fā)育特點(diǎn) 給予寶寶合適的玩具

很多父母都會(huì)在孩子出生前囤貨，這種期待新生兒的激動(dòng)心情可以理解。但是從理智角度看，寶寶年齡越小，買玩具越要克制 ，因?yàn)榇蠖鄶?shù)面向小月齡baby的玩具，使用時(shí)間是非常短的，等到1歲甚至2歲以后，才會(huì)陸續(xù)有一些“使用壽命”較長(zhǎng)的玩具類型出現(xiàn)，比如拼插積木，那才是真正的大坑呢，“玩樂高窮三代”，聽過伐？我們先來看看，每個(gè)年齡段的寶寶適合什么玩具，你就知道寶寶是真的不喜歡玩具還是家長(zhǎng)提供的玩具不合適？除了給予合適的玩具外，家長(zhǎng)也應(yīng)注意寶寶每個(gè)階段的發(fā)育特點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo)！下面跟隨360常識(shí)網(wǎng)了解一下吧！

適合1~3個(gè)月寶寶的玩具

1、可以播放音樂的玩具；

2、明顯對(duì)比圖案，比如黑白卡、家庭相冊(cè)、圖畫書等；

3、各種色彩明亮的玩具，尤其是紅色。最好是可以移動(dòng)的，不能移動(dòng)的，家長(zhǎng)也可以拿著來回移動(dòng)讓寶寶眼睛追著看；

4、撥浪鼓。寶寶可以抓住并搖晃，當(dāng)寶寶意識(shí)到是因?yàn)樽约旱幕蝿?dòng)讓撥浪鼓發(fā)出聲音，他會(huì)表現(xiàn)的很開心。

發(fā)育特點(diǎn)：這個(gè)月齡的寶寶，家長(zhǎng)還應(yīng)留意寶寶的情緒變化，要準(zhǔn)確的識(shí)別他發(fā)出的信號(hào)并給予回應(yīng)；寶寶會(huì)對(duì)大人的臉，尤其是媽媽的臉感興趣，可以在家里和寶寶玩躲貓貓的游戲。

適合4~7個(gè)月寶寶的玩具

1、不會(huì)碎的鏡子；

2、軟軟的小球，比如小皮球、會(huì)發(fā)出聲音的小鴨子；

3、可以發(fā)出聲音的布玩具，可以選擇寶寶喜歡的動(dòng)物購(gòu)買；

4、音樂玩具，比如鈴鐺、手鼓等。要注意鈴鐺不宜太小，避免寶寶誤食；

5、透明的搖鈴，可以看到里邊發(fā)出響聲的小顆粒；

6、鮮艷的圖片，紙板書、布書或者塑料書。圖片/卡片可以繼續(xù)使用1~3月齡的。需要注意的是，寶寶這個(gè)時(shí)候視力以及色覺已經(jīng)逐漸發(fā)育成熟，在原有的圖片或者卡片的基礎(chǔ)上，最好能再豐富一些。

發(fā)育特點(diǎn)：在這個(gè)時(shí)期，寶寶已經(jīng)開始認(rèn)識(shí)一些人，并能夠建立關(guān)系，比如他會(huì)對(duì)經(jīng)常照顧的人表現(xiàn)的依賴。所以，這個(gè)時(shí)候給予寶寶耐心的陪伴是很重要的。經(jīng)常與寶寶面對(duì)面說話，用媽媽腔跟寶寶交流。給寶寶講故事，讓寶寶愛上你的聲音。鼓勵(lì)寶寶夠玩具、認(rèn)識(shí)其他寶寶和家長(zhǎng)。

適合8~12個(gè)月寶寶的玩具

1、不同大小、性狀、顏色、可疊起來的玩具，比如積木；

2、塑料杯、桶等不會(huì)打碎的容器?？梢越虒殞毢人膭?dòng)作，投放（比如，將積木放到水杯里）等等玩法；

3、可以漂浮、噴水的洗澡玩具，比如漂浮的小鴨子等；

4、可以推、打開的玩具，比如小抽屜之類的；

5、捏了之后可以發(fā)出聲音的玩具。比如，有些玩具捏一下之后可以播放音樂；

6、不同尺寸的球。

發(fā)育特點(diǎn)：這個(gè)時(shí)期的寶寶鼓勵(lì)寶寶玩以上玩具，有助于培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力、精細(xì)動(dòng)作以及成就感。教寶寶一些簡(jiǎn)單的手勢(shì)語，比如擺手是再見，點(diǎn)頭表示“是”；每天花些時(shí)間陪寶寶一起在地板上玩；跟寶寶玩捉迷藏或者拍手游戲，刺激寶寶的記憶能力。

適合12~24個(gè)月寶寶的玩具

1、帶圖畫和簡(jiǎn)單故事的紙板書；

2、帶寶寶看自己的照片，最好可以跟寶寶講講他一歲以內(nèi)的故事；

3、積木；

4、鑲嵌類的玩具、簡(jiǎn)單的拼圖、初級(jí)七巧板；

5、角色扮演的一些玩具，比如兒童廚房用具、娃娃換裝、小小醫(yī)生；

6、挖掘類玩具。比如水桶、鏟子等，也應(yīng)多陪寶寶一起玩；

7、大支彩筆，不要擔(dān)心寶寶亂畫，可以在用箱子給寶寶創(chuàng)造一個(gè)空間，讓寶寶隨便涂畫；

8、男寶寶有的喜歡車、動(dòng)物、奧特曼等，都可以的；女寶寶喜歡化妝盒，芭比娃娃等，也是適合這個(gè)年齡段的。

發(fā)育特點(diǎn)：寶寶已經(jīng)逐漸有自己的主見，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不像1歲之前那么容易聽話。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)引導(dǎo)寶寶在社會(huì)交往和游戲中學(xué)習(xí)。如果上述玩具寶寶已經(jīng)玩過很長(zhǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)可以選擇一些更高一級(jí)可以提高寶寶創(chuàng)造力的玩具。這個(gè)時(shí)候呢，也應(yīng)注意加強(qiáng)寶寶自理能力的培養(yǎng)，比如自己吃飯、穿脫衣服等。日常生活中，說話慢一點(diǎn)，給寶寶反應(yīng)的時(shí)間，同時(shí)也要多給寶寶創(chuàng)造學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。

2歲以上的寶寶，家長(zhǎng)應(yīng)多帶他進(jìn)行戶外活動(dòng)，以及跟其他小朋友之間的交流。也可以選擇性的為寶寶提供適合以及感興趣的玩具。

綜上，爸爸媽媽應(yīng)該能看出來，每個(gè)月齡推薦給寶寶的玩具，其實(shí)并沒有那么貴，甚至有一些都是家里的普通用品。無論哪個(gè)階段給寶寶多點(diǎn)關(guān)注比多給玩具更重要，更有利于寶寶性格的養(yǎng)成。