學(xué)區(qū)房
學(xué)區(qū)房
學(xué)區(qū)房，從某種意義上講，學(xué)區(qū)房是房地產(chǎn)市場的衍生品，教育資源壟斷導(dǎo)致階層固化的結(jié)果，也是現(xiàn)代教育改革的主要阻礙。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展各國上個世紀定下的教材學(xué)科內(nèi)容已經(jīng)跟不上時代需求的步伐，學(xué)區(qū)房的出現(xiàn)折射出現(xiàn)行教育體制方面的弊端，主要體現(xiàn)在一個城市教育資源的分配非常不均衡，造成一些所謂的“好”的優(yōu)質(zhì)中小學(xué)，這也同時體現(xiàn)出教育的不公平性。也就是說不是所有的義務(wù)教育階段的孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。
嚴格講，在民國人心目中，是沒有“學(xué)區(qū)房”這個概念的，因為那時候小孩上學(xué)不受戶籍限制，北京的學(xué)生可以到上海就讀，東城的學(xué)生可以到西城