為什么左撇子的人更聰明 你知道嗎

大自然是非常奇妙的，什么時(shí)候都會(huì)發(fā)生，就拿我們的習(xí)慣來(lái)說(shuō)，我們大多數(shù)人都是用右手拿筆、拿筷子的，但是也有極少數(shù)的人是用左手的，這類人就是我們常說(shuō)的“左撇子”。因?yàn)檫@非常奇特，所以不少人會(huì)說(shuō)這類人更加聰明，這有沒(méi)有科學(xué)依據(jù)呢？這是為什么呢？下面就由小編給大家介紹下吧。

話說(shuō)，“左撇子聰明”，那么左撇子為什么比正常人要聰明一些呢？這是很多朋友和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，因?yàn)閷?duì)很多人來(lái)說(shuō)，使用右手的情況是非常多見(jiàn)的，而左撇子也相對(duì)比較少。

而讓孩子變聰明的方法有很多，例如欣賞《愛(ài)和樂(lè)》早教音樂(lè)等等。有的家長(zhǎng)在聽(tīng)說(shuō)左撇子聰明之后，也強(qiáng)迫孩子進(jìn)行左手的鍛煉。事實(shí)上，孩子是左撇子還是右撇子在其胎兒時(shí)期就已經(jīng)決定了，它是大腦基因的一種控制所導(dǎo)致的。左撇子聰明的說(shuō)法是近幾年才興起的，早些年的時(shí)候，有些思想頑固的教師還覺(jué)得左撇子是一種錯(cuò)誤的行為。

那么，現(xiàn)代意義上來(lái)說(shuō)，為什么左撇子聰明呢

首先，左撇子大部分是通過(guò)運(yùn)用左手來(lái)行動(dòng)的，這就使他們的右腦得到了很好的開(kāi)發(fā)和鍛煉。人的思維控制肢體模式是一種相反交叉的模式，也就是說(shuō)，我們的左腦控制的是我們的有部分肢體，而右腦控制的是我們的左方肢體。

其次，我們的右腦主要控制的就是我們的創(chuàng)造力思維，對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)和觀察等。

再次，由于我們左腦的運(yùn)作比較頻繁，所以左右腦開(kāi)發(fā)不均衡就造成了我們?cè)谀承┓矫娴娜焙?，而左撇子的人往往能夠使得大腦平衡發(fā)展。

由上文可以看出，人們常說(shuō)的“左撇子聰明”的真正原因就在于右腦的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用。

做這10件事真的可以讓孩子更聰明

是什么使孩子-在從嬰兒成長(zhǎng)到青少年的過(guò)程中-變得越來(lái)越聰明？科學(xué)告訴你，有10件事可以幫得上忙：

1.音樂(lè)課

簡(jiǎn)單明了：研究顯示音樂(lè)課能使人變得更聰明

根據(jù)IQ測(cè)試的追蹤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，和對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組也就是加強(qiáng)音樂(lè)課參與的孩子們?cè)谝欢螘r(shí)間之后IQ水平是呈現(xiàn)全面增長(zhǎng)的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不只是IQ值的測(cè)試，其中還包括考試成績(jī)、學(xué)術(shù)成果等IQ相關(guān)表現(xiàn)的衡量。

事實(shí)上，音樂(lè)訓(xùn)練能夠幫助每一個(gè)人的智力發(fā)展，無(wú)論年長(zhǎng)還是年幼。

越來(lái)越多的研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)訓(xùn)練有利于提升學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)能力。美國(guó)西北大學(xué)的一項(xiàng)研究還發(fā)現(xiàn)，老年人同樣能從音樂(lè)訓(xùn)練中獲益，能幫助抵御老年癡呆等老齡化的有害影響。

2.四肢發(fā)達(dá)就一定頭腦簡(jiǎn)單，是無(wú)稽之談

有些愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子之所以成為學(xué)習(xí)不好的家伙，是因?yàn)樗麄兓颂嗟臅r(shí)間在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，而不是在圖書(shū)館。但是，如果能確保孩子在這兩者比較均衡地貢獻(xiàn)時(shí)間，那他還會(huì)變成頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的笨蛋嗎？

事實(shí)上恰恰相反，研究顯示，保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣能增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。

德國(guó)科學(xué)家在2007年的一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)過(guò)后，大腦接收新詞匯的速度能夠提升20%。這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能激活腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子((brain derived neurotrophic factor，縮寫(xiě)為BDNF)，而B(niǎo)DNF則能促進(jìn)掌管記憶力、邏輯等高層次學(xué)習(xí)能力的那部分大腦的神經(jīng)元的增長(zhǎng)。

另一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)是，科學(xué)家組織了一群志愿者，督促他們進(jìn)行持續(xù)的運(yùn)動(dòng)，并且每天追蹤拍攝他們的腦圖……在三個(gè)月之后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，大腦中負(fù)責(zé)記憶力的海馬回(hippocampus)的毛細(xì)血管容量(即意味著血流量)擴(kuò)充了30%，這是一個(gè)非常驚人的發(fā)現(xiàn)。

3.不要讀給孩子聽(tīng)，和他一起讀

你家孩子正在啟蒙閱讀能力嗎？在你讀給他聽(tīng)的時(shí)候，不要讓他只盯著書(shū)上的圖片看，把他的注意力拉到文字上來(lái)。和他一起讀，而不是讀給他聽(tīng)。

研究顯示，這將幫助孩子奠定閱讀的基本能力?？茖W(xué)家建議，只有明確地專注于培養(yǎng)孩子自身的閱讀能力，這樣的親子閱讀才能對(duì)孩子早期的語(yǔ)言能力發(fā)展達(dá)成有效的推進(jìn)。

4.剝奪睡眠將使孩子變笨

研究發(fā)現(xiàn)：缺少1小時(shí)的睡眠，將使6年級(jí)的大腦水平下降至4年級(jí)的大腦水平，這是因?yàn)槭?小時(shí)睡眠的大腦狀態(tài)，就等同于大腦認(rèn)知能力瞬間倒退2年。學(xué)習(xí)成績(jī)和平均睡眠時(shí)間之間存在著明確關(guān)聯(lián)。

明尼蘇達(dá)大學(xué)的Kyla Wahlstrom博士在針對(duì)7000名高中生的研究中發(fā)現(xiàn)，成績(jī)經(jīng)常得A的孩子比經(jīng)常得B的孩子的平均睡眠時(shí)間至少多出15分鐘，而經(jīng)常得B的孩子比經(jīng)常得C的孩子的平均睡眠時(shí)間至少多出15分鐘，以此類推。Wahlstrom博士的這個(gè)數(shù)據(jù)幾乎是布朗大學(xué)的Carskadon博士早年進(jìn)行的針對(duì)3000名羅德島高中生的研究結(jié)果的完美復(fù)制。雖然，以每15分鐘進(jìn)行計(jì)算只是個(gè)平均值，但這兩項(xiàng)研究成果的一致性已經(jīng)顯而易見(jiàn)，并指向同一個(gè)清晰的結(jié)論，那就是：睡眠不足將致使大腦的認(rèn)知能力倒退。

5.沒(méi)有自律能力，IQ就沒(méi)有意義

a.假如要預(yù)言孩子將來(lái)人生的成功程度，自制力的影響力遠(yuǎn)勝于智商天賦

大量的研究已經(jīng)證實(shí)，自制力是個(gè)人成功最重要的基石之一……具備高度自制力的學(xué)生在任何一項(xiàng)學(xué)術(shù)成績(jī)上都能勝過(guò)那些容易沖動(dòng)的同齡人-因?yàn)樗麄兏偬诱n，更少把時(shí)間花在看電視等消遣玩樂(lè)上，更主動(dòng)地在學(xué)習(xí)中投注努力。依據(jù)自制力水平來(lái)預(yù)測(cè)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，比依據(jù)IQ值要準(zhǔn)確很多。

b.好成績(jī)更多地來(lái)源于勤奮，而不是天生的智商

調(diào)查顯示，勤奮指數(shù)可以預(yù)言職場(chǎng)的成功程度，然而它可以預(yù)言的還不止于此。勤奮的人能夠在學(xué)校取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更少涉入犯罪，婚姻也更為持久穩(wěn)定，甚至更加長(zhǎng)壽-因?yàn)樗麄兏俪聊缬谖鼰煛⑿锞频炔涣?a href="http://14april14hrs.com/sh/" target="_blank" class="keylink">生活習(xí)慣，他們更少中風(fēng)，更少高血壓，甚至更少罹患阿爾茨海默氏癥。

c.擁有什么對(duì)孩子的人生最好？那就是堅(jiān)韌

近年來(lái)最震撼美國(guó)教育界的一項(xiàng)研究成果就是：成功最好的預(yù)言家是“GRIT堅(jiān)韌”這一項(xiàng)非認(rèn)知技能，而不是以智商為代表的認(rèn)知技能。“堅(jiān)韌”用一句話定義就是：朝著長(zhǎng)期目標(biāo)而努力不懈的毅力與激情。

6.學(xué)習(xí)是一個(gè)積極主動(dòng)的過(guò)程

像愛(ài)因斯坦寶寶(Baby Einstein)之類的早教訓(xùn)練視頻從長(zhǎng)期來(lái)看對(duì)孩子的語(yǔ)言能力和智力發(fā)展是沒(méi)有幫助的，甚至?xí)蚊缰L(zhǎng)，讓孩子變笨。

生物學(xué)家John Medina在研究中發(fā)現(xiàn)，愛(ài)因斯坦寶寶(Baby Einstein)之類的早教訓(xùn)練對(duì)目標(biāo)對(duì)象(17月-24月的嬰兒)的詞匯量的增長(zhǎng)沒(méi)有積極的幫助，甚至實(shí)際上是有害的。每天花大量的時(shí)間看Baby Einstein視頻的嬰兒，他們每天學(xué)習(xí)和理解到的詞匯量比根本不看這些視頻的嬰兒平均少6-8個(gè)單詞。

真正的學(xué)習(xí)不是被動(dòng)灌輸?shù)?，而是主?dòng)尋求的。

紐約時(shí)報(bào)暢銷書(shū)《The Talent Code》中建議：在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，不能只是聽(tīng)和讀，而要測(cè)試自己對(duì)知識(shí)的理解。

我們的大腦在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中是通過(guò)“做些什么”來(lái)學(xué)習(xí)的，而不是光靠聽(tīng)和讀。這就是為什么對(duì)于很多技能的學(xué)習(xí)，比起死記硬背，花2/3的時(shí)間測(cè)試和思考自己對(duì)知識(shí)的理解，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，因?yàn)檫@樣就從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)，這就是2/3定律。

7.吃得好，才能學(xué)得好

最好每天都讓孩子們吃得健康，因?yàn)檠芯堪l(fā)現(xiàn)孩子吃什么跟學(xué)習(xí)成績(jī)也有關(guān)系。

每個(gè)人都知道在考試日必須吃好一頓健康早餐。高碳水化合物、高纖維、易消化的食物，比如燕麥片，是最好的選擇之一。然而，你可能不知道的是，考試前一個(gè)星期吃的是什么，對(duì)考試也有影響。一項(xiàng)以大學(xué)生為調(diào)查樣本的研究顯示，連續(xù)5天主要進(jìn)食高脂肪、低碳水化合物、難消化的食物(比如肉類、芝士、奶油等)之后，他們的專注力和思考速度明顯下降了。

8.快樂(lè)的孩子 = 成功的孩子

快樂(lè)的孩子更有可能成長(zhǎng)為才華橫溢、成就斐然的人才。

擁有幸福感在這個(gè)強(qiáng)調(diào)成功的功利世界具備巨大的優(yōu)勢(shì)。海量的調(diào)查研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，平均來(lái)看，快樂(lè)的人在工作和戀愛(ài)上都能比不快樂(lè)的人獲得更多的成功機(jī)會(huì)。他們能得到更好的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估，更多機(jī)會(huì)獲得受人尊敬的工作，甚至收入更高。他們更容易得到美滿婚姻，并且婚后生活維系得更和諧幸福。

9.同齡小伙伴至關(guān)重要

眾所周知，父母的基因?qū)⒆佑兄镜挠绊?，孩子的先天智力水平和先天性格特質(zhì)都由他們的父母決定。那么在后天培養(yǎng)過(guò)程中，是誰(shuí)對(duì)孩子行為的影響最大呢？就是同齡人。

在家有很好的鄰居小伙伴，進(jìn)入學(xué)校之后確保你的孩子和很優(yōu)質(zhì)的孩子交上朋友，這會(huì)給孩子帶來(lái)非積極的進(jìn)步。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家Bruce Sacerdote在達(dá)特茅斯學(xué)院進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，寢室室友對(duì)大學(xué)生GpA學(xué)分績(jī)點(diǎn)的影響非常大。他發(fā)現(xiàn)GpA比較低的學(xué)生在和GpA高的同學(xué)成為室友之后，他們的GpA普遍提高了，反之亦然。

10.相信孩子們

相信你的孩子能變得越來(lái)越優(yōu)秀，這種信任會(huì)讓孩子變得更好。

社會(huì)心理學(xué)家Rosenthal曾經(jīng)以小學(xué)生為研究對(duì)象進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)跟蹤實(shí)驗(yàn)：讓老師隨機(jī)在班里選擇一些學(xué)生，給他們冠以”學(xué)習(xí)能手”的稱號(hào)。之后這些孩子和班里其他孩子一樣正常上課，并沒(méi)有得到任何額外的學(xué)習(xí)幫助。然而，到期末的時(shí)候。被隨機(jī)歸為“學(xué)習(xí)能手”的那群孩子幾乎所有人都至少提升了10個(gè)點(diǎn)的IQ值，其中有30%的孩子提升了22個(gè)點(diǎn)及以上的IQ值。

結(jié)語(yǔ)：原來(lái)左撇子真的比一般的人要聰明一些，這主要和他們的大腦結(jié)構(gòu)有關(guān)系的，同時(shí)，這也是在他們還是胎兒的時(shí)候就已經(jīng)覺(jué)得的，所以我們不能夠隨便的讓孩子變成左撇子。此外，讓寶寶變得更加聰明的方法也有很多，其中經(jīng)常上音樂(lè)課就是一個(gè)最好的辦法。