兩歲半寶寶教育

很多媽媽比較關(guān)心孩子在很小的時候能不能進行良好的教育，可以進行游戲的形式來進行著寶寶的教育，一定要順其自然，還是要幫助孩子進行一些教育，幫助孩子的教育的同時更要注重孩子的心理健康，生活中的可以做一些和做一些游戲，父母的可以幫助孩子們進行很好的一些心理和一些手法的調(diào)整。

生活中的一定要需要家長的密切配合許多的游戲活動，家長的可以先學(xué)會然后指導(dǎo)性的進行做游戲，同時也可以去一些其他小朋友的積極合作一起進行做游戲，增加游戲的興趣同時在調(diào)整自己的教育方式控制，學(xué)會約束自己的行為。

兒童的攻擊行為僅靠說教、懲罰去矯正，往往難收成效，因為具有攻擊行為的孩子逆反心理很強，他們不愛受約束，如果我們采用適合他們年齡特點的游戲方法對他們進行矯正和治療，則具有神奇的效果。

“角色扮演”游戲

我們采用“角色扮演”游戲，讓他扮演母親、父親、老師及挨打的兒童，在扮演中來體驗角色，宣泄情緒，表達愿望。我們也從中了解他原有的與社會化過程中的個性。

“你一點都不聽話，不讓你動杯子，你非動，打碎了吧，這個杯子媽媽花5元錢買的，媽媽要累死累活干半天才掙到5元錢，你這個孩子！”維維在扮演父母角色，體會父母的心情、價值觀，還結(jié)合了前衛(wèi)的經(jīng)濟教育。

畫畫游戲

這一游戲的目的是幫助維維利用實物控制自己的動作和行為，具體做法是：首先指導(dǎo)維維手指畫畫，幫助他學(xué)會控制自己的動作。維維起初毫不猶豫地伸手就畫，亂涂亂抹，動作一發(fā)不可收拾，以至失去控制，將顏色涂得到處都是，紙上、桌子上，甚至墻壁上、衣服上。因此，畫畫時，要隨時提醒他不要過于興奮，必要時我們和他手把手地畫，約束他的動作，或者抓住他的雙臂，使他平靜下來。經(jīng)過一段時間訓(xùn)練，他能夠有意識地控制動作，規(guī)范畫畫。

象征性游戲

用小型玩具做一些短小而帶有情節(jié)的象征性游戲，讓維維在游戲中約束自己的行為。具體做法是：讓維維戴上面具，講一個自己編的故事。維維在眾多面具中，挑了一個獅子，維維講獅子吃小動物還吃人，講著講著便開始扔?xùn)|西，砸玩具，我們開始干預(yù)，提醒他約束自己的行為，并向他提示故事情節(jié)，獅子很兇，但你有辦法管住獅子，如何管呢。維維開始編訓(xùn)練獅子的想象故事，訓(xùn)練獅子規(guī)范的活動，也就等于訓(xùn)練了他自己。

以上就是關(guān)于兩歲寶寶如何進行性教育，可以進行游戲的形式來進行著寶寶的教育，一定要順其自然，一定要配合寶寶的心態(tài)以及興趣愛好進行，可以去一些其他小朋友的積極合作一起進行做游戲，增加游戲的興趣同時在調(diào)整自己的教育方式控制，學(xué)會約束自己的行為。