對待“小暴君”的溫柔策略
也許你不是一個非常有耐心的媽媽，而你的寶寶呢，似乎又總在一遍遍地試探著你耐心的極限。
當你感到火氣馬上就要上來時，也許，這里的溫柔策略能助你一臂之力。
辛 牧
洋洋是個人見人愛的乖巧寶寶，她有一個4歲的小表姐，叫豆豆。豆豆特別喜歡洋洋，每次小姐倆見面，豆豆都會表現(xiàn)出對小妹妹百般的熱情與關(guān)心：非要給她梳個小辮子、打打“預防針”……對此，還不會說話、走路的小洋洋只能忍受著一次次的
“折磨”。終于，洋洋1歲半了，會自己走路了，她發(fā)現(xiàn)，如果自己不高興完全可以不去理睬豆豆，如果豆豆還想給自己梳辮子，她就會像個小拳手似的進行自我防衛(wèi)。
雖說，不論洋洋是用手打、用嘴咬還是捏掐，都無法讓喜歡“挑釁”的豆豆馬上退卻，但洋洋媽媽認為這也算是件好事，至少她的小洋洋已經(jīng)能夠明確地表達自己的愿望了。不過，當聽到洋洋反抗小姐姐成功時得意的咯咯笑聲，洋洋媽媽卻不免有些迷惑；而當她看到洋洋隨意亂扔東西，在公園玩時故意去碰撞別的小朋友，從別的孩子手里搶玩具，甚至不分青紅皂白地去咬別的孩子時，洋洋媽媽感到簡直是忍無可忍。
為什么這個年齡的孩子突然之間變得像個“小暴徒”？這里，語言的使用是很關(guān)鍵的原因。因為當感到憤怒或受到挫折時，這個年齡的孩子更愿意借助“暴力”行為（他們的手腳，包括嘴的動作已經(jīng)很靈活了），而不習慣于通過語言來宣泄、溝通。當然，性格因素也是原因之一。一旦沖動起來，精力充沛、外向的孩子比個性溫順柔和的孩子要難于控制自己。而男孩往往比女孩更富攻擊性，這其中的原因是很綜合的，包括所受教育、成長環(huán)境以及荷爾蒙的差異。
最初，寶寶的攻擊性行為并沒有明顯的目的性。不滿1歲的寶寶有時也會亂打亂咬，比如狠狠地咬一口來表示對媽媽的親熱，但這些行為也許只是偶然的，寶寶并不知道這樣做會傷害到別人。然而，等寶寶稍稍再大一點時，你會很清楚地發(fā)現(xiàn)，他的進攻性行為已經(jīng)帶有明顯的目的性了。他知道，當把小朋友撞倒時，他就可以搶到好玩的小汽車；當他咬媽媽的腿時，媽媽就會停止打電話了。這時，父母應該對這樣的行為進行干涉，否則孩子會認為他們的欺霸行為是無所謂的。那么，如何用一種寶寶可以接受的方式對他們進行疏導，并讓他意識到自己行為導致的后果呢？不妨試一試下面這些溫柔而有效的策略：
弱者中心法則
如果看到你的孩子正在欺負別的小朋友，你應該立即介入，去保護受欺負的一方，看看有沒有受傷（因為孩子還小，一般不會有嚴重地傷害）。然后，再蹲下來與欺負人的小家伙面對面，讓他注視著你的眼睛，認真而嚴肅地告訴他：“不許打人，打人會讓人受傷?！边@種語調(diào)態(tài)度會讓他意識到：大人在非常認真地警告他。對于這個年齡的孩子，不必強迫他認錯，因為他還無法理解“對不起”的含義，那樣做毫無意義。
最重要的是，你應該對受欺負的孩子表現(xiàn)出特別的關(guān)心?！岸苟菇憬憧蘖?，你看到她臉上的傷痕了吧？我們該怎么做才能讓她不哭呢？”通過這樣的關(guān)心，可以教導孩子富有同情心，并對別人的感覺作出反應。
跺跺腳唱個生氣歌
豆豆要搶洋洋手里的玩具馬車，洋洋急了，又哭又叫。這時，媽媽過來安慰洋洋：“媽媽知道你生氣了，因為小姐姐拿了你的馬車，是不是？你應該生氣，來，讓我們跺跺腳唱個生氣歌。”這樣的做法不僅讓洋洋明白了自己為什么會生氣（豆豆搶走了自己心愛的玩具馬車），告訴她這種感覺是正常的（你應該生氣），還幫她找到了發(fā)泄憤怒的健康方式（跺跺腳唱個生氣歌）。
為了避免寶寶過分沖動，平時就要幫助他們學會表達自己的感情?！安唬 ?/p>
“是我的”等一些簡單而強有力的詞語可以讓寶寶表達自己的想法，釋放他們的情緒，同時也讓大人關(guān)注到他的處境，這樣他就不會去傷害別的孩子了。
和平解決之道
當孩子稍微長大一些時，要教他學會用平和的方式去得到自己想要的東西。這樣，當寶寶眼巴巴地盯著別的孩子吃冰激凌時，讓她知道，說聲“能讓我吃一口嗎”，遠比去搶奪要奏效。
對于這個年齡的孩子，他們還很難做到有效地控制住自己，還非常需要大人的幫助，這時，你可以幫助他們表達自己的感情，或是帶他們?nèi)ネ鎰e的玩具或游戲，來轉(zhuǎn)移他們的注意力。通過這樣的方式，你會讓孩子慢慢地懂得，他們不可能總能得到想要的東西。因為現(xiàn)實的生活中有很多的不如意，不僅對大人，對孩子也一樣，體會失望的感覺，并學會找到有效的解決途徑，這會是一生的財富。
對于大多數(shù)寶寶來說，在父母愛的引導和示范下，都能順利學會克制自己。也許，這個過程看起來挺漫長，但它最終會過去。相信當孩子一天天長大，你再去回想這段時光時，最令你回味的也許并不是對他們玩耍時魯莽表現(xiàn)的擔心，而是那個容易沖動、精力無窮的孩子帶給你的無比喜悅。
