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家長(zhǎng)和孩子溝通的9個(gè)秘訣

2016-06-09 14:48:17  來(lái)源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語(yǔ):孩子在接受教育時(shí)是有選擇性的,并非所有正確的、應(yīng)該實(shí)施的教育內(nèi)容都會(huì)為他所接受。孩子只接受樂(lè)于接受的內(nèi)容和方式。因此,家長(zhǎng)有必要研究怎樣同孩子說(shuō)話。

孩子在接受教育時(shí)是有選擇性的,并非所有正確的、應(yīng)該實(shí)施的教育內(nèi)容都會(huì)為他所接受。孩子只接受樂(lè)于接受的內(nèi)容和方式。因此,家長(zhǎng)有必要研究怎樣同孩子說(shuō)話。

和孩子溝通的9個(gè)秘訣:

1.把自己也變成孩子,走進(jìn)他的世界,和他融成一片。因此,家長(zhǎng)是否擁有一顆赤子之心,非常重要。

2.和孩子密切相處,從他的語(yǔ)言及行為中了解他的想法、喜好和內(nèi)在需要。

3.注意孩子的反應(yīng)與態(tài)度。在和孩子說(shuō)話時(shí),仔細(xì)地把他的話聽(tīng)完,了解他的想法及立場(chǎng)。

4.體會(huì)孩子的感受。當(dāng)孩子在外面受了委屈,與好朋友或心愛(ài)的寵物分離時(shí),家長(zhǎng)只是一味地告訴他“沒(méi)關(guān)系,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”,“這沒(méi)什么好難過(guò)的”,會(huì)讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)一點(diǎn)都不能體會(huì)他的感受。若家長(zhǎng)能以同情和理解的態(tài)度對(duì)待孩子,適時(shí)地給予親情慰藉,就會(huì)有截然不同的效果。

5.了解孩子的發(fā)展,不要盡說(shuō)些他無(wú)法理解的話,或提出他達(dá)不到的要求,讓他覺(jué)得辛苦,壓力大。

6.認(rèn)真回答孩子的問(wèn)話。孩子提出問(wèn)題時(shí),應(yīng)先了解其真正含意,并針對(duì)孩子的需要做回答。例如孩子問(wèn):“媽媽,你要不要去買菜?”這個(gè)問(wèn)題的真正意思可能是:“媽媽,我想跟您一起去買菜?!奔偃缒篮⒆拥恼嬲康模涂梢哉f(shuō):“要?。∧阋灰黄鹑??”孩子聽(tīng)了必定會(huì)很高興。

7.避免用“我命令你……”“我警告你……”“你最好趕快……”“你真傻”,“你太讓我失望了”等帶有指揮、命令、警告、責(zé)備、拒絕等負(fù)面意義的語(yǔ)氣說(shuō)話。

8.經(jīng)常變換新鮮的話題,引起孩子的興趣。例如:“我猜猜看你今天發(fā)生了什么事?”“如果有一天,太空人真的來(lái)到地球……”等話題,相信會(huì)比“今天過(guò)得好不好?”“快樂(lè)不快樂(lè)?”更吸引孩子。

9.充實(shí)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。親子對(duì)話的題材,往往來(lái)自生活,家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子觀察身邊的各種事物,如一花一草一木,路上汽車的顏色、造型、品牌,街上行人的穿著打扮、說(shuō)話內(nèi)容,百貨櫥窗……都可以成為談話的素材。

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