胡適晚年讀書(shū)不要命 搶救后病床上也要看報(bào)

胡適是現(xiàn)代著名學(xué)者、詩(shī)人、歷史家、文學(xué)家、哲學(xué)家，其文風(fēng)格雋永，自成一家，影響極大。胡適視讀書(shū)為畢生最大樂(lè)趣，他幾乎是天天都讀書(shū)，一天不讀就難受。

胡適很小就與書(shū)結(jié)下不解之緣。少年時(shí)代受梁?jiǎn)⒊挠绊憳O為深刻，他最?lèi)?ài)看梁的《論中國(guó)學(xué)術(shù)思想變遷之大勢(shì)》，但報(bào)紙上連續(xù)刊載幾章后，卻不再見(jiàn)有后文出現(xiàn)。胡適眼巴巴地盼了幾年后，暗下決心：“我將來(lái)若能替梁任公先生補(bǔ)作這幾章缺了的中國(guó)學(xué)術(shù)思想史，豈不是很光榮的事業(yè)？”多年以后，胡適說(shuō)：“這一點(diǎn)野心，就是我后來(lái)做中國(guó)哲學(xué)史的種子?！?/p>

胡適能成為學(xué)者，得益于父親留下的遺囑。其父給胡母和四個(gè)兒子各留一份遺囑，給胡母的遺囑說(shuō)胡適天資聰明，令他讀書(shū)。也是因了父親留下的這幾份遺囑，掌握胡家財(cái)政大權(quán)的胡適的二哥，便將14歲的胡適帶到上海求學(xué)。在上海，胡適宿舍里沒(méi)有桌子，他將蠟燭放在帳子外的床架上，他趴在床上，將石板放在枕頭上讀書(shū)。因?yàn)樘霉?，一段時(shí)間，他的耳朵幾乎全聾了，幸得他時(shí)常鍛煉身體，后才逐漸康復(fù)。

后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)校開(kāi)除一個(gè)學(xué)生，胡適向校長(zhǎng)抗議，被記大過(guò)。正好此時(shí)中國(guó)公學(xué)招生，他便到中國(guó)公學(xué)讀書(shū)了。不滿15周歲的胡適，在二哥胡紹之的教導(dǎo)下，對(duì)自己進(jìn)行反省，坦言自己有好名、魯莽、責(zé)人厚己三大病根，決心痛改。所以，在中國(guó)公學(xué)辦《競(jìng)業(yè)旬報(bào)》時(shí)，胡適常到附近的舊書(shū)店買(mǎi)書(shū)回來(lái)讀。他平日常抽強(qiáng)盜牌香煙，煙盒中附贈(zèng)有畫(huà)片，他在畫(huà)片上標(biāo)明書(shū)名、何日購(gòu)買(mǎi)、限幾日讀完，放在書(shū)桌上，時(shí)常提醒自己。到周末他也出去與朋友吃飯、聽(tīng)?wèi)?，但回?lái)必定在煤油燈下挑燈夜讀。

胡適應(yīng)清華大學(xué)學(xué)生所請(qǐng)，開(kāi)列了一份“最低限度的國(guó)學(xué)書(shū)目”，將《三俠五義》《九命奇冤》也列入，招來(lái)非議。梁?jiǎn)⒊瑢?duì)胡適說(shuō)：“我便是沒(méi)有讀過(guò)這兩部書(shū)的人，我雖自知學(xué)問(wèn)淺陋，但說(shuō)連最低限度也沒(méi)有，我不服?！毙熘灸春笳f(shuō)：“慚愧！十本書(shū)里有九本是我不認(rèn)識(shí)它的……我是挺佩服胡先生的，關(guān)于別的事，我很聽(tīng)他的，但如其他要我照他定的書(shū)目用功，那就好比要我生吞鐵彈了?！边@足以說(shuō)明胡適讀書(shū)之雜、之多。

胡適注重讀書(shū)方法，指出“精”和“博”是讀書(shū)兩個(gè)要素。他將這個(gè)看法編成兩句口號(hào)：“為學(xué)要如金字塔，要能廣大要提高。”胡適說(shuō)他的“大膽假設(shè)，小心求證”的這種治學(xué)方法，是在哥倫比亞大學(xué)讀書(shū)時(shí)，翻閱《大英百科全書(shū)》偶然發(fā)現(xiàn)的。胡適還有讀書(shū)三好：一好夜讀；二喜在廁上、電車(chē)?yán)镒x書(shū)；三好連貫式讀書(shū)。胡適讀書(shū)自己規(guī)定，每日讀書(shū)不少于6小時(shí)。他還說(shuō)“讀書(shū)非畢一書(shū)勿讀他書(shū)”。胡適所談雖是常識(shí)，但卻能夠不落俗套，常中見(jiàn)奇，自具慧眼。

胡適晚年讀書(shū)有時(shí)簡(jiǎn)直到了不要命的程度。他逝世的前一年，有一天心臟病突發(fā)，脈搏微弱，呼吸困難，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的奮力搶救總算保住了命。第二天，助手胡頌平走進(jìn)病房看他，只見(jiàn)剛剛從死亡線逃回來(lái)的胡適，竟然坐在病床上看報(bào)。胡頌平趕緊奪下報(bào)紙，而胡適卻抱怨，不給他看報(bào)，是剝奪他的自由，并對(duì)前來(lái)為他看病的醫(yī)生說(shuō)：“我是有看書(shū)習(xí)慣的人，看書(shū)不吃力的。請(qǐng)你跟院長(zhǎng)商量商量，讓我看些輕松的東西?！贬t(yī)生被胡適這種矢志不渝、勤奮讀書(shū)的精神所深深打動(dòng)。

胡適作為一位思想家、學(xué)者，對(duì)自己的人生夢(mèng)想有著執(zhí)著追求。胡適的功過(guò)有待后人去評(píng)說(shuō)，但胡適讀書(shū)求學(xué)的韌勁，卻給后輩們提供了良好的榜樣。胡適立足實(shí)用、追求完美，這樣才有可能形成他完整、現(xiàn)實(shí)和實(shí)用的獨(dú)特讀書(shū)法，是腳踏實(shí)地、有章有法、鍥而不舍而又易見(jiàn)成效的。