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諸葛亮求全責(zé)備令平庸的王平取代多謀的魏延

2017-02-26 15:08:42  來(lái)源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語(yǔ):對(duì)人才,劉備看長(zhǎng)處、容個(gè)性,而諸葛亮卻不容有短、求全責(zé)備。世上人才哪有完人?不求有功但求無(wú)過(guò)的“完人”王平算是人才嗎?求全責(zé)備的結(jié)

對(duì)人才,劉備看長(zhǎng)處、容個(gè)性,而諸葛亮卻不容有短、求全責(zé)備。世上人才哪有完人?不求有功但求無(wú)過(guò)的“完人”王平算是人才嗎?求全責(zé)備的結(jié)果,是“盡數(shù)庸才”。感化人才,令有個(gè)性的人才從心里上有歸屬感,這才是使用人才吸引人才的最高境界!

諸葛亮用人,基本上沿襲的是漢朝“舉孝廉”遺風(fēng),注重表現(xiàn)出來(lái)的“德行”。而好德勝于好才,必有虛偽無(wú)能之徒表演的舞臺(tái)。

那關(guān)羽鎮(zhèn)守荊州時(shí)信任的大將潘睿、糜芳,劉備的螟蛉子、見(jiàn)死不救的劉封等人,均為虛偽無(wú)能之輩,一觸即潰大難臨頭各自飛。蜀漢后期,費(fèi)祎蔣琬有德無(wú)才,大都將就材料,最后文武百官悉數(shù)聽(tīng)命于弱智的皇帝,縱然諸葛亮鞠躬盡瘁,庸才輩出、只有虛偽道德家表演的蜀漢亦焉有不亡之理?!

奉行德治的諸葛亮,在用人方面極為苛刻。“水至清則無(wú)魚(yú)、人至察則無(wú)徒”是史學(xué)界對(duì)他的普遍指責(zé)。諸葛亮要求眾將群臣“又紅又專(zhuān)”,如果“專(zhuān)”而“不紅”,他寧可不要;而倘若“紅”而“不專(zhuān)”,他卻可以將就使用?!笆駶h無(wú)大將”時(shí),有著“一顆紅心”的廖化不也是作了先鋒嗎?

自古君子真?zhèn)尾豢煞?,但真才與草包總該分得清。在蜀漢的君子大營(yíng)里,特立獨(dú)行,桀驁不馴的魏延是公認(rèn)的軍事奇才,但“以德治國(guó)”的諸葛亮,卻一直對(duì)他限制使用。理由就是“腦后有反骨”。

所謂“反骨”,從生理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),完全是烏有之詞,遍覽通體,潛臺(tái)詞無(wú)非是棱角、個(gè)性。而個(gè)性棱角恰恰就是人才的標(biāo)簽,如何反要撕下?

關(guān)羽攻長(zhǎng)沙時(shí),黃忠魏延同為長(zhǎng)沙太守韓玄部將,韓玄懷疑黃忠通敵欲殺之,刀斧手把刀架到黃忠的脖子上,那黃忠都沒(méi)有絲毫反抗之意,眼看老黃忠就將一命嗚呼冤死在長(zhǎng)沙城。是魏延危急關(guān)頭奮起造反,血刃韓玄起義獻(xiàn)城。

試想一下,長(zhǎng)沙一戰(zhàn),沒(méi)有黃忠可以,沒(méi)有魏延成嗎?如果沒(méi)有魏延造反,休說(shuō)長(zhǎng)沙城拿不下來(lái),就連老黃忠那顆頭顱,也早和身體分家了吧!

然而,如此在戰(zhàn)長(zhǎng)沙做出突出貢獻(xiàn)的將領(lǐng),就因?yàn)椤霸旆础倍獾街T葛亮的排斥。而城陷后的黃忠,一不投降二不殺身成仁,只是在劉備面前苦嚎舊主,便博得諸葛亮好感委以重任。

這對(duì)魏延公平嗎?魏延的個(gè)性里,的確有“造反有理”的成分,但魏延的造反,不是胡反亂反,總得來(lái)說(shuō),真的“有理”。不妨回放一下歷史,個(gè)性突出、智勇雙全的魏延,他反的主子,從蔡瑁到韓玄,哪個(gè)不是“頑惡”之輩?哪個(gè)不該反?這樣的“反抗”精神,難道沒(méi)有可取之處嗎?

劉備麾下,再看王平與魏延,到底誰(shuí)對(duì)蜀漢的貢獻(xiàn)大,也是不言而喻的。在接替馬謖前,王平一直以偏將副手形式出現(xiàn),不求有功但求無(wú)過(guò)。而魏延自領(lǐng)漢中二十載,威震漢中。他的那句“若曹操舉天下而來(lái),請(qǐng)為大王拒之;偏將十萬(wàn)之眾至,請(qǐng)為大王吞之。”何等豪邁,撿漏將軍王平,說(shuō)得出此等豪邁之言嗎?

劉備時(shí)期的蜀漢造就黃金一代。劉備用人也重德,但劉備用人比較寬松、容忍個(gè)性并善于用人之長(zhǎng)。

在使用王平魏延的問(wèn)題上,諸葛亮與劉備截然不同。劉備愛(ài)才重魏輕王,諸葛重德重王輕魏。劉備死后,諸葛亮礙于青黃不接的人才形勢(shì),不得不用魏延,但卻時(shí)常把魏延納入“普通戰(zhàn)將”一員,甚至與陳式之流的牙將并列。對(duì)其始終不放手使用,助長(zhǎng)戰(zhàn)績(jī)平平的王平爬到魏延頭上。

從魏延的最終結(jié)果看,似乎驗(yàn)證了諸葛亮的先見(jiàn)之明——腦后反骨,此人必反。但是不妨設(shè)想,如果按照劉備的重用魏延之才的思路走,魏延會(huì)反嗎?懷才不遇是每個(gè)人才人心改變的發(fā)端,主帥總像賊一樣防著屬下,屬下的心能不起變嗎?諸葛亮在時(shí),魏延是不敢反;而劉備在時(shí),魏延是不愿反。

對(duì)人才,劉備看長(zhǎng)處、容個(gè)性,而諸葛亮卻不容有短、求全責(zé)備。世上人才哪有完人?不求有功但求無(wú)過(guò)的“完人”王平算是人才嗎?求全責(zé)備的結(jié)果,是“盡數(shù)庸才”。感化人才,令有個(gè)性的人才從心里上有歸屬感,這才是使用人才吸引人才的最高境界!也是劉備高于諸葛亮之處,由是使得前者在識(shí)人的眼力上,遠(yuǎn)勝后者一籌!

蜀漢之盛,就在劉備諸葛君臣合力,謀取漢中大勝之時(shí),蜀漢之衰,就在劉備白帝城死后。表面上看,蜀漢亡于魏將鄧艾的一次偷襲,實(shí)際上人才的枯竭才是蜀漢滅亡的根本原因。

諸葛亮故去之后支撐蜀漢軍事局面的兩位大將,姜維與夏侯霸,竟都來(lái)自曹魏陣營(yíng)??梢?jiàn)諸葛亮在本土培養(yǎng)人才方面,是何等的失??!他沒(méi)有為蜀漢留下足夠的人才庫(kù),在蓄才選才上,他是一個(gè)不及格的主帥。甚至可以說(shuō),諸葛亮設(shè)置的人才“關(guān)”,其實(shí)是場(chǎng)毀人游戲,他“至清至察”的“準(zhǔn)孝廉選才法”,毀掉的何止一個(gè)魏延!

漢朝“舉孝廉”,當(dāng)然也產(chǎn)生了陳蕃等人杰,然而,過(guò)于考究德的體制,缺乏公平競(jìng)爭(zhēng)的程序,也衍生了大量的偽君子,這些偽君子,大都是庸才。東漢的衰亡,說(shuō)明“舉孝廉”選才體制已經(jīng)走入死胡同,而蜀漢不以為戒,秉承“舉孝廉”遺風(fēng),苦果嘗盡。

在三國(guó)的北方土地上,完全是另一番人才濟(jì)濟(jì)的繁榮景象。那里的曹魏陣營(yíng),魏王“唯才是舉”,英雄不問(wèn)出處,不計(jì)前科,故人才紛至、門(mén)庭若市。三國(guó)歸晉,晉的老底是魏,滅亡蜀漢的鄧艾、鐘會(huì)這樣的軍事奇才均出自魏國(guó),曹操“用人之道”,惠及兩朝魏晉。

東漢滅亡,蜀漢衰敗,魏晉的興起,已昭示一個(gè)明理:“舉孝廉”用人制已經(jīng)成為扼殺人才個(gè)性的毀人游戲,“唯才是舉”取代“孝悌偽才”,乃人心所向、大勢(shì)所趨。

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