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古代科舉考試有多殘酷 看看鄭板橋 蒲松齡的遭遇!

2016-11-24 10:27:14  來(lái)源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語(yǔ):今天跟一位做老師的朋友聊天,聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在高考的本科錄取率已經(jīng)達(dá)到70%以上了。即便第一年考不上的同學(xué),復(fù)讀一年,基本也就考上了。這讓我不

今天跟一位做老師的朋友聊天,聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在高考的本科錄取率已經(jīng)達(dá)到70%以上了。即便第一年考不上的同學(xué),復(fù)讀一年,基本也就考上了。這讓我不禁想起了我國(guó)古代的科舉制度。

科舉考試,對(duì)一小部分讀書(shū)人來(lái)說(shuō),是一步登天的階梯,但對(duì)大部分讀書(shū)人來(lái)說(shuō),卻是個(gè)大坑。古人說(shuō),“一命二運(yùn)三風(fēng)水,四積陰功五讀書(shū)”,考不中是正常,考中了才是意外,可見(jiàn)錄取率之低。

比如,那個(gè)“難得糊涂”的鄭板橋,康熙年間考中秀才,此時(shí)只有20歲左右;雍正時(shí)才考中舉人,此時(shí)已經(jīng)40歲;乾隆時(shí)才考中進(jìn)士,此時(shí)已經(jīng)44歲了??贾羞M(jìn)士后,常年郁郁不得志的鄭老兄終于揚(yáng)眉吐氣,寫(xiě)下了這兩句飽含辛酸的詩(shī)句:如今脫得青衫去,一洗當(dāng)年滿面羞。

比如,那個(gè)因“公車上書(shū)”留名青史的康有為,小時(shí)候是個(gè)神童,11歲就讀完了四書(shū)五經(jīng),但無(wú)奈考運(yùn)不佳,僅僅秀才就考了三次,舉人又是考了七次才中,好在時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),進(jìn)士一考即中??伤麜r(shí)運(yùn)不濟(jì),考中進(jìn)士時(shí),清朝已經(jīng)岌岌可危了。他憤怒不已,于是搞了個(gè)“公車上書(shū)”,可是光上書(shū)還不過(guò)癮,就又搞了個(gè)“戊戌變法”。

鄭板橋和康有為雖然歷經(jīng)挫折,好在最終的結(jié)果還不錯(cuò),算是“不幸”中的幸運(yùn)兒。另外一些人就沒(méi)這么好運(yùn)了。比如《聊齋志異》的作者,大文豪蒲松齡,考中秀才后,接連四次參加鄉(xiāng)試,都沒(méi)能考中舉人,一直到了垂垂老矣的72歲,才被朝廷補(bǔ)為“歲貢生”。什么是歲貢生呢?比秀才的地位高那么一點(diǎn)點(diǎn),但仍然不是舉人。

看起來(lái),蒲松齡已經(jīng)夠慘了,但還有比他更慘的:清朝時(shí)安徽的一位老秀才,一共參加了二十四次鄉(xiāng)試,但最終還是沒(méi)能中舉。鄉(xiāng)試三年一次,這位老先生光是參加鄉(xiāng)試,就用去了七十二年光陰,到最后一次參考,已是年近九旬。想想真是一把辛酸淚。

客觀來(lái)說(shuō),在創(chuàng)立之初,科舉制度還是很有進(jìn)步意義的。至少,它讓出身寒門(mén)的下層子弟看到了希望,可以“朝為田舍郎,暮登天子堂”。用今天的話來(lái)說(shuō),就是可以打破階層板結(jié),促進(jìn)各階層之間的正常流動(dòng)。用更通俗地話來(lái)說(shuō),就是可以憑借個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)屌絲的逆襲,迎娶白富美,登上人生巔峰。

最初的科舉制度,也是真的可以選出優(yōu)秀人才的。比如唐朝時(shí),唐太宗李世民站在城樓上,看著新科進(jìn)士們魚(yú)貫而入時(shí),曾經(jīng)興奮地說(shuō)出了一句千古名言:“天下英雄入吾彀中矣!”

但是到了后期,尤其是明清時(shí),科舉考試就開(kāi)始就變味了?!鞍斯晌摹钡目荚嚹J?,讓很多考生變成了只知道“之乎者也”的書(shū)呆子。即使原本是個(gè)人才,經(jīng)過(guò)童試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試這一圈蹂躪,也基本就洗腦成功,變成滿嘴仁義道德的偽君子了。而實(shí)際解決問(wèn)題的能力呢?早就跑到爪哇國(guó)去了。

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