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民國(guó)抗日童子軍 民國(guó)兒童如何為抗日而奮斗?

2017-04-28 19:50:03  來源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語:“抗日”一詞貫穿了半部民國(guó)史,所以,民國(guó)兒童的成長(zhǎng)也不免帶有濃厚的抗日色彩,且國(guó)共兩黨各有其不同的組織與方式——國(guó)民政府致力于“童

抗日”一詞貫穿了半部民國(guó)史,所以,民國(guó)兒童的成長(zhǎng)也不免帶有濃厚的抗日色彩,且國(guó)共兩黨各有其不同的組織與方式——國(guó)民政府致力于“童子軍”;敵后根據(jù)地則廣泛建立“抗日兒童團(tuán)”。

國(guó)民政府所屬“童子軍戰(zhàn)時(shí)服務(wù)團(tuán)”,在冊(cè)人數(shù)約1.5萬余人

“童子軍”運(yùn)動(dòng)于20世紀(jì)初起源于英國(guó)。北洋政府時(shí)期,國(guó)內(nèi)部分中、小學(xué)校已有采用。1930年,國(guó)民政府開始對(duì)“童子軍”運(yùn)動(dòng)實(shí)施中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),至1934年,教育部將“童子軍”訓(xùn)練列為了初中必修科,每周三小時(shí)。自此,“童子軍”教育進(jìn)入全國(guó)所有中、小學(xué)校。①

中國(guó)“童子軍”運(yùn)動(dòng)的目的,按1933年出臺(tái)的《中國(guó)童子軍總章》的說法,是為了“發(fā)展兒童做事能力,養(yǎng)成良好習(xí)慣,使其人格高尚,常識(shí)豐富,體魄健全,成為智仁勇兼?zhèn)渲嗄?。?/p>

抗日準(zhǔn)備時(shí)期,“童子軍”除常規(guī)的政治、偵查、服務(wù)、工藝訓(xùn)練外,所承擔(dān)的最重要職責(zé),是配合促成“新生活運(yùn)動(dòng)”的具體實(shí)施。1934年發(fā)起的“新生活運(yùn)動(dòng)”,其本質(zhì),乃是一場(chǎng)“全民軍訓(xùn)”,是抗戰(zhàn)前夕相當(dāng)重要的一次民眾組織訓(xùn)練——對(duì)此,蔣介石在內(nèi)部講話中說得十分清楚:“新生活運(yùn)動(dòng)的最后目的,就是要使全體國(guó)民的生活能夠做到整齊劃一四個(gè)字。……新生活運(yùn)動(dòng),就是軍事化運(yùn)動(dòng)?!雹?/p>

但“新生活運(yùn)動(dòng)”要求全國(guó)民眾的,并不是直接的軍事訓(xùn)練,而是對(duì)民眾日常生活習(xí)慣的規(guī)訓(xùn),如禁止吸煙、禁止?fàn)C發(fā)等。如此,就不免招來民眾的抵制與輿論的非議。由“童子軍”出面來監(jiān)督“新生活運(yùn)動(dòng)”的執(zhí)行,則成了一種緩沖的辦法。正如曾擔(dān)任“新運(yùn)總干事”的黃仁霖所言:“有些人指控蔣先生在干預(yù)民眾的個(gè)人自由,因?yàn)樗蟛糠挚烤斓牧α縼韺?shí)施這項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我接事之后,我大都依靠童子軍和學(xué)生們來推動(dòng)這個(gè)運(yùn)動(dòng)?!彼?,童子軍們上街糾正行人的著裝、掐掉行人的煙頭、要求行人按交通規(guī)則走馬路,乃至剪掉行人的奇裝異服,是此一時(shí)期,相當(dāng)常見的現(xiàn)象。③

全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,多數(shù)學(xué)校難以繼續(xù)維持常規(guī)的“童子軍”教育;“童子軍”運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)服務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),至1941年10月,登記在冊(cè)的“童子軍戰(zhàn)時(shí)服務(wù)團(tuán)”,共有127個(gè),在前后方服務(wù)的童子軍總數(shù),達(dá)1.5萬余人。淞滬會(huì)戰(zhàn)期間,“童子軍戰(zhàn)時(shí)服務(wù)第一團(tuán)”曾組合了2500余人,在后防傷兵醫(yī)院、難民收容所等處,承擔(dān)警衛(wèi)秩序、協(xié)助擔(dān)架、急救包扎、代寫書信、清潔保管、新聞宣講、抗戰(zhàn)鼓舞、社會(huì)募捐……等職責(zé)。另有部分年紀(jì)較大之團(tuán)員,直接前往前線,協(xié)助紅十字會(huì)轉(zhuǎn)運(yùn)傷兵,其中17人為國(guó)捐軀。女童軍楊惠敏泅渡蘇州河向堅(jiān)守四行倉庫的“八百壯士”獻(xiàn)國(guó)旗,則被當(dāng)時(shí)的媒體譽(yù)為“童子軍”的代表人物。④

1941年全國(guó)在冊(cè)“童子軍”近14萬人,參加戰(zhàn)時(shí)服務(wù)的1.5萬余人,多系其中較年長(zhǎng)者,這些童軍,“或奔馳運(yùn)輸,或忙于救護(hù),或護(hù)送難民,或勸募捐輸,或慰勞救濟(jì)……負(fù)傷罹難,亦無所畏懼”。余者,則多參加如寒衣募捐、宣傳勞軍、收集銅鐵等活動(dòng),亦為抗戰(zhàn)盡其綿力。⑤

敵后根據(jù)地的“抗日兒童團(tuán)”達(dá)數(shù)十萬之多,以放哨、情報(bào)為要?jiǎng)?wù)

在敵后的中共抗日根據(jù)地,同一時(shí)期活躍的是“抗日兒童團(tuán)”。不同的是,“童子軍”的年齡,多在10-18歲之間;“兒童團(tuán)”的年齡,則多在7-14歲之間。⑥

據(jù)《晉西抗日兒童團(tuán)簡(jiǎn)章》,“兒童團(tuán)”的主要任務(wù)依次有六。按重要性由高到低,依次是:“1、站崗放哨查路條;2、偵察敵情送情報(bào);3、抓住漢奸不放松;4、抗戰(zhàn)家屬來慰勞;5、掃除文盲要努力;6、學(xué)習(xí)生產(chǎn)呱呱叫。”⑦

敵后根據(jù)地與日占區(qū)犬牙交錯(cuò),對(duì)“兒童團(tuán)”的要求也就更為嚴(yán)苛。如1942年3月,面對(duì)日軍的掃蕩,北岳區(qū)青救會(huì)曾發(fā)起“五不運(yùn)動(dòng)”,要求邊區(qū)“兒童團(tuán)”成員遵守五不規(guī)約:1、不上鬼子的當(dāng);2、不念鬼子的書;3、不告訴鬼子一句實(shí)話;4、不替鬼子干事;5、不當(dāng)鬼子的亡國(guó)奴。此外,如擴(kuò)軍、選舉等邊區(qū)政治事務(wù),也都少不了“兒童團(tuán)”——為順利擴(kuò)軍,1939年7月,晉察冀邊區(qū)曾號(hào)召所有“兒童團(tuán)”成員舉行“優(yōu)抗周”活動(dòng),在一周的時(shí)間內(nèi),為抗日士兵家屬提供各種慰勞服務(wù),如“拿新鮮的蔬菜和桃、杏去慰勞抗屬”、“給抗屬家里來個(gè)徹底的掃除”、“這七天里,見了抗屬一定要敬禮”、“女兒童要給抗屬洗衣服和抱孩子”……此外,根據(jù)地子彈短缺,搜集廢棄銅鐵,也是兒童團(tuán)重要的任務(wù)。⑧

“童子軍”與“兒童團(tuán)”,都曾為抗日而做出沉重的犧牲。如在正面戰(zhàn)場(chǎng),1941年秋,岳陽14歲學(xué)生金繼賢,“被日軍擄去帶路,他趁機(jī)將日軍引入國(guó)民黨守軍的埋伏圈,守軍斃敵80余人,金亦壯烈犧牲?!痹跀澈髴?zhàn)場(chǎng),則廣泛流傳著“王二小”的故事。不過,二者也存在著很大的區(qū)別。最典型者有三:1、“童子軍”由教育部領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校參與度很深;“兒童團(tuán)”則受黨所轄之“各級(jí)青年救國(guó)會(huì)”領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校不得干涉。2、“童子軍”服務(wù)于抗戰(zhàn)者,多系其中較為年長(zhǎng)者,總數(shù)止1.5萬余人;“兒童團(tuán)”則深入敵后根據(jù)地所有鄉(xiāng)村,不論長(zhǎng)幼,普及性極高,至1940年,僅華北抗日根據(jù)地,就已有兒童團(tuán)員60余萬人。3、“童子軍”的主要活動(dòng)是戰(zhàn)時(shí)服務(wù)及后方募捐、宣傳;“兒童團(tuán)”最重要的職責(zé)則是放哨、偵察敵情。⑨

注釋:

①吳小瑋:《以訓(xùn)練為中心的兒童組織——民國(guó)童子軍之研究》,博士論文。②蔣介石,《新生活運(yùn)動(dòng)的意義和目的》。③黃仁霖,《蔣介石特勤總管回憶錄》,團(tuán)結(jié)出版社,2009,P68。④⑤孫玉芹、劉敬忠,《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期童子軍社會(huì)服務(wù)活動(dòng)述論》,《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究》2011年第3期。⑥⑦⑨參見:《晉西抗日兒童團(tuán)簡(jiǎn)章》,1940年8月13日?!稌x察冀邊區(qū)抗日兒童團(tuán)團(tuán)章》,1940年7月。晉察冀邊區(qū)行政委員會(huì),《關(guān)于兒童團(tuán)與小學(xué)校關(guān)系的決定》,1942年1月20日。中國(guó)第二歷史檔案館/編,《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)大辭典》,湖北教育出版社,1995,第340頁。⑧徐光、李浩,《晉察冀邊區(qū)的抗日兒童團(tuán)》,收錄于《晉察冀抗日根據(jù)地回憶錄選編》。

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