漢奸與日寇如何交流 共創(chuàng)“畸形語(yǔ)言”狼狽為奸

自從電視普及之后，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電視劇可謂是經(jīng)久不衰，經(jīng)常能夠在熒幕上看到這類電視劇的“身影”。很多觀眾會(huì)注意到電視劇中扮演日本人的演員總是滿口說(shuō)著什么“大大的”“不要的”“我的”之類的語(yǔ)言，讓不少觀眾看的捧腹大笑。

日軍軍官這么說(shuō)話，其實(shí)主要還是為了跟國(guó)內(nèi)的漢奸進(jìn)行交流。

從1931年“九·一八事變”爆發(fā)以來(lái)，到1945年日本無(wú)條件投降之后的這段時(shí)期內(nèi)，日軍因?yàn)檎Z(yǔ)言上的障礙起初很難跟中國(guó)人溝通，但是隨著時(shí)間的推遲，為了跟國(guó)內(nèi)的漢奸溝通，語(yǔ)言問(wèn)題到了不得不解決的地步。

據(jù)史料記載，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，日本人為了跟中國(guó)人交流，曾經(jīng)在日本占領(lǐng)區(qū)實(shí)施日語(yǔ)教育，主要目的就是讓中國(guó)人學(xué)會(huì)日語(yǔ)，便于交流，這也是為什么現(xiàn)今很多東北地區(qū)上了年紀(jì)的老人會(huì)說(shuō)幾句日語(yǔ)的原因，但是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的影響，這種“教育”并沒(méi)有大規(guī)模推廣開來(lái)。

那么日本人該怎么跟漢奸進(jìn)行交流呢？

對(duì)于那些級(jí)別比較高的日本軍官，隨身都會(huì)帶著翻譯，他們與漢奸的交流問(wèn)題不大，然而對(duì)于那些處于底層的軍官就沒(méi)有這么好的待遇了，那么他們?cè)撛趺磁c漢奸進(jìn)行交流呢？就在這樣的背景下，產(chǎn)生了一種奇怪的“語(yǔ)言”，作為日本軍官和中國(guó)漢奸的交流的工具，并且擁有了一個(gè)名字，叫做協(xié)和語(yǔ)。

這種協(xié)和語(yǔ)，最明顯的特點(diǎn)就是詞語(yǔ)通俗易懂，使用的雙方都不需要追求語(yǔ)言的精確和豐富，只要能讓對(duì)方聽得懂就可以了。而在一開始提到的什么“大大的”“你的”“什么干活”之列的語(yǔ)言就成為了協(xié)和語(yǔ)的代表。

這種協(xié)和語(yǔ)因?yàn)橥瑫r(shí)擁有日語(yǔ)和漢語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)，因此產(chǎn)生了很混亂的語(yǔ)法特征，它最主要的特點(diǎn)除了通俗易懂之外，就是在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣的表達(dá)上表現(xiàn)的很明顯。例如中國(guó)的一句話“你把這個(gè)給我”，用這種奇葩的協(xié)和語(yǔ)表達(dá)出來(lái)就成了“你的 這個(gè) 我的”。這樣在國(guó)內(nèi)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電視劇當(dāng)中看到這樣的情節(jié)也就不難理解了。

有人可能會(huì)問(wèn)，日本人侵略中國(guó)，想要跟中國(guó)人交流為什么不去學(xué)習(xí)中文呢？一方面，日本人作為侵略者，在數(shù)量上相比中國(guó)軍民處于絕對(duì)少數(shù)，侵略者也很難在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)被侵略者的語(yǔ)言；另外一個(gè)方面，漢語(yǔ)博大精深，日本人在短期內(nèi)也很難學(xué)會(huì)漢語(yǔ)。

不管怎么說(shuō)，這種協(xié)和語(yǔ)是一種“畸形的語(yǔ)言”，它存在的價(jià)值也主要是為了方便日本軍官與漢奸的交流，在日本無(wú)條件投降之后，很多漢奸都被處決，這種畸形的語(yǔ)言也基本上消失殆盡了。