如何讓孩子更好接受幼兒園
孩子對(duì)陌生的環(huán)境會(huì)有一定程度的焦慮感，一般來(lái)講。所以，讓孩子接受幼兒園最為重要。這個(gè)接受的過(guò)程首先應(yīng)從讓孩子認(rèn)識(shí)幼兒園開(kāi)始，這是一個(gè)人和環(huán)境的接觸，此外，人和人的溝通也極其重要，包括和老師、和同伴的溝通過(guò)程。
認(rèn)識(shí)幼兒園
家長(zhǎng)要對(duì)幼兒園有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。選擇幼兒園并非取決于是否名氣大、收費(fèi)高、硬件設(shè)備好，首先。而是要看這個(gè)幼兒園、老師是否適合孩子。每個(gè)孩子都是不一樣的有的內(nèi)向收斂，有的外向活潑，那么內(nèi)向的孩子可以選擇開(kāi)放一點(diǎn)的有藝術(shù)氣質(zhì)的老師。同時(shí)，老師的責(zé)任心和愛(ài)心非常重要。
和老師溝通
老師會(huì)上門家訪，通常在新生入園前。這其實(shí)就是讓孩子與老師近距離接觸的一個(gè)機(jī)會(huì)，孩子入園的時(shí)候，會(huì)對(duì)班上的老師有初步印象，這個(gè)老師是見(jiàn)過(guò)的至少不會(huì)過(guò)于排斥。同時(shí)，家訪也會(huì)讓老師對(duì)孩子的家庭環(huán)境、家庭教育狀況有所了解，孩子到幼兒園以后，老師可以有的放矢地進(jìn)行教育。
和同伴相處
一個(gè)非常大的轉(zhuǎn)變，孩子從家庭生活向集體生活轉(zhuǎn)變。從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地增加孩子和同伴交往的機(jī)會(huì)。告訴孩子該怎么和同伴相處，要交往、分享、合作，而不是搶、咬，協(xié)助孩子做好集體生活的準(zhǔn)備。
了解幼兒園也讓老師了解孩子
提醒廣大家長(zhǎng)，就要把自己親愛(ài)的寶貝送到幼兒園去了否足夠了解孩子即將要生活的幼兒園呢？此時(shí)，多了解一些幼兒園的情況，并且向幼兒園的老師提供一些必備的資料是非常重要的。
