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寶寶說(shuō)話晚的四大跡象

2017-01-08 00:26:10  來(lái)源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語(yǔ):寶寶對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是手心的寶,所謂捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。尤其是對(duì)于剛出生的嬰兒來(lái)說(shuō),父母更加緊張和愛(ài)護(hù)了。很多父母在寶寶很

寶寶對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是手心的寶,所謂捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。尤其是對(duì)于剛出生的嬰兒來(lái)說(shuō),父母更加緊張和愛(ài)護(hù)了。很多父母在寶寶很小的時(shí)候,就已經(jīng)教孩子發(fā)音了,但是發(fā)現(xiàn)孩子開口說(shuō)話的能力并不是很強(qiáng),就開始擔(dān)心寶寶是否說(shuō)話晚。那么到底寶寶說(shuō)話晚的跡象是什么呢?

其實(shí)寶寶說(shuō)話晚的跡象,是受到很多因素的影響的,有一部分的寶寶可能是先天性的原因,例如:大腦發(fā)育不完全,語(yǔ)言中樞受損等,還有的可能是遺傳等等因素,總之寶寶說(shuō)話晚是有跡可循的。

寶寶說(shuō)話晚的跡象

嬰兒開口說(shuō)話的能力主要受兩類因素影響,一是生理?xiàng)l件,如先天性聽覺(jué)器官或大腦某些部分受損、先天體質(zhì)差、遺傳等,都會(huì)影響語(yǔ)言能力發(fā)展。二是嬰兒所處的外界環(huán)境,包括良好的語(yǔ)言氛圍,幼兒語(yǔ)言的互動(dòng)對(duì)象和交流的機(jī)會(huì)等。

一、語(yǔ)言環(huán)境是否過(guò)于復(fù)雜?,F(xiàn)在很多家庭里,語(yǔ)境不統(tǒng)一,如寶寶的奶奶說(shuō)地方話,媽媽說(shuō)廣東話,而爸爸說(shuō)普通話。同時(shí)面對(duì)幾種不同的語(yǔ)言,讓處在語(yǔ)言敏感期的嬰兒不知道自己究竟該跟誰(shuí)學(xué),他很可能會(huì)選擇不說(shuō)。

二、是否包辦代替太多,讓嬰兒缺少開口說(shuō)話的機(jī)會(huì)。很多“勤快”家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài),讓嬰兒懶于說(shuō)話,失去了學(xué)說(shuō)話的動(dòng)力。如孩子想喝水,剛想張嘴提出要求,這時(shí)眼明手快的父母就已經(jīng)把水杯遞了過(guò)去。時(shí)間久了,孩子就會(huì)形成惰性心理,不愿再?gòu)堊煺f(shuō)話,而是通過(guò)手勢(shì)和眼色來(lái)表達(dá)自己的需求。

三、是否與嬰兒缺乏交流,讓嬰兒沒(méi)有學(xué)說(shuō)話的語(yǔ)境?,F(xiàn)在大多數(shù)家庭里都是老人帶孩子,而老人本來(lái)就話少喜靜,如果父母下班后再不和孩子進(jìn)行充分的語(yǔ)言交流,那么孩子就會(huì)缺乏學(xué)習(xí)語(yǔ)言的情境,語(yǔ)言發(fā)展自然受影響。

四、是否常對(duì)嬰兒指責(zé)、擔(dān)憂說(shuō)話晚。很多家長(zhǎng)都喜歡把自家寶寶和同齡嬰兒做比較,如果當(dāng)著外人批評(píng)嬰兒說(shuō)話不如別的小朋友清楚流利,甚至嘲笑寶寶讀音不準(zhǔn)確,都會(huì)刺傷他的自尊心,讓嬰兒對(duì)開口說(shuō)話產(chǎn)生恐懼和厭惡心理。

跡象

一般情況下,孩子長(zhǎng)到二三歲就能比較好地表達(dá)自己的意圖,四歲時(shí)能基本掌握本民族語(yǔ)的口語(yǔ)了,到五歲以后能較清楚地復(fù)述聽過(guò)的故事大意、看圖說(shuō)話或自己編簡(jiǎn)單的故事。正常情況下,發(fā)育晚的孩子與發(fā)育早的孩子相比有4—6個(gè)月的差異,超過(guò)這個(gè)時(shí)限,父母就要多加注意了。

4個(gè)月大時(shí):不會(huì)模仿爸爸、媽媽發(fā)出的聲音。6個(gè)月大時(shí):不會(huì)笑或大聲叫。8—9個(gè)月大時(shí):不會(huì)用聲音吸引你的注意力;還沒(méi)開始咿呀學(xué)語(yǔ)。滿10個(gè)月時(shí):對(duì)別人叫自己的名字沒(méi)有反應(yīng),不懂怎么讓你知道他是高興還是煩躁。

滿12個(gè)月時(shí):不會(huì)做揮手、搖頭之類的肢體語(yǔ)言;還不能發(fā)出一兩個(gè)聲母(比如p、b等);當(dāng)他需要幫助的時(shí)候,不知道該怎么與你交流。滿15個(gè)月時(shí):不明白“不行”和“再見(jiàn)”之類的詞,也不做反應(yīng);會(huì)做的肢體語(yǔ)言(比如擺手、指東西等)還不到6種;會(huì)說(shuō)的詞不足1—3個(gè)。滿18個(gè)月時(shí):連6—10個(gè)詞都不會(huì)說(shuō);還不會(huì)用手指感興趣的東西,比如天空飛過(guò)的小鳥或飛機(jī)。滿20個(gè)月大時(shí):會(huì)說(shuō)的聲母還不足6個(gè)。

21個(gè)月時(shí):不會(huì)回應(yīng)簡(jiǎn)單的指令:不會(huì)假裝和娃娃或自己玩(比如給自己梳頭、給娃娃喂飯等)。滿24個(gè)月時(shí):不會(huì)把兩個(gè)詞連在一起;不知道常見(jiàn)家庭用具(比如牙刷、電話、筷子等)的功能;不會(huì)模仿別人的動(dòng)作或?qū)W別人說(shuō)話;不會(huì)按照要求指出身體部位。滿30個(gè)月時(shí):即使自己家里的人也沒(méi)人能明白他;不會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的句子,不會(huì)問(wèn)問(wèn)題,也不能讓陌生人明白自己。

滿3歲時(shí):不會(huì)說(shuō)短語(yǔ);聽不懂簡(jiǎn)短的指令;對(duì)和其他孩子交流不感興趣;和爸爸或媽媽分開時(shí)特別困難。滿3歲半時(shí):經(jīng)常不能把話說(shuō)完整(比如不會(huì)說(shuō)“回家”,只會(huì)說(shuō)“回”)。滿4歲時(shí):說(shuō)話還經(jīng)常結(jié)巴,基本上還是不能讓別人完全聽懂他說(shuō)的話。

看完了上面關(guān)于寶寶說(shuō)話晚的跡象是什么這個(gè)問(wèn)題,相信各位父母?jìng)円呀?jīng)有所認(rèn)識(shí)和了解了。其實(shí)寶寶說(shuō)話晚是有跡象的,一般情況下,兩歲左右就可以表達(dá)自己的訴求了,但是如果你發(fā)現(xiàn)自己的寶寶三歲了還不會(huì)說(shuō)話,那么就可能是疾病的原因或者其他因素,最好帶上孩子到醫(yī)院咨詢醫(yī)生了。

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