小兒智力低下的測驗方法
所謂小兒智力低下，如何來定性，有沒有一套非常精確的標準來確定智力是否低下，低下多少，答案是沒有的，只能說這種智力水平比一般同齡人低，可能是先天的、也可能是后天發(fā)育不全、有缺陷、有障礙，今天我們側重跟大家分享它的測驗方法，對判斷小兒智力低下有個初步的認識。
1.篩查法
按通用的智力測驗方法檢查時，往往需要較長的時間，有時需1～2小時以上，不利于一般兒科醫(yī)生或小兒保健普查時應用，所以采用一些簡易的篩查方法。測試的內(nèi)容大多是從各種經(jīng)典的智力測驗方法中選出。測驗時僅須較短的時間，可以初步篩查出可疑病例。篩查結果只能做為需要不需要進一步檢查的依據(jù)，不能據(jù)此而做出診斷。
目前國內(nèi)常用的篩查方法有以下幾種：
(1)丹佛智力發(fā)育篩查法（DenVerdeVelopmentAlscreeningtest，DDST）：適用于初生至6歲小兒，方法操作簡便，花費時間少，工具簡單，信度和效度均好。此法已被世界各地廣泛采用。我國于80年代初開始應用此法。上海、北京等地根據(jù)我國社會、經(jīng)濟、語言、文化、教育方法和地理環(huán)境的特點，將DDST進行了標準化處理，并繪制了小兒智力發(fā)育篩查量表（DDST-R）。
(2)繪人測驗：根據(jù)畫出的人形進行評分，判斷智力發(fā)育水平，適用于5～12歲兒童智力篩查。年齡較小的孩子有得分偏高而年齡較大小兒有得分偏低的趨勢。引測驗與其他智力量表測驗所得的IQ有明顯的相關性。
2.診斷法
(1)韋氏兒童智力量表（WISC-CR）：適用于6～16歲兒童。
(2)中國-韋氏幼兒智力量表（CWYCSI）：適用于4～6歲半兒童。
(3)嬰幼兒發(fā)育檢查量表（GessellScAleR）適用于0～3歲兒童。適應行為評定法1.嬰幼兒-初中學生社會生活能力量表適用于6個月～13歲至15歲兒童。
通過以上對于篩查法和診斷法的信息了解，對于小孩智力是否存在缺陷的判斷還是需要謹慎對待，因為確實有些是屬于正常的范圍，發(fā)育相對同齡人有些緩慢，隨著年紀的增長以及外界環(huán)境和教育等因素的影響可以慢慢得到恢復，只能說篩查法的結果只是可疑，診斷法也不是百分百準確。
