怎么判斷孩子有沒有多動癥
目前患有多動癥的孩子越來越多,很多多動癥患兒都是在出現(xiàn)了明顯的好動、無法集中精神癥狀之后才經(jīng)過檢查得到確診。很多家長朋友對于多動癥的理解不夠深刻,認(rèn)為孩子好動是天性,等長大了就會有所收斂,事實并不完全正確。那么下面就為大家來介紹一下要怎樣判斷孩子有沒有多動癥。
多動癥的癥狀體征:
1.注意缺陷 主動注意保持時間達(dá)不到患兒年齡和智商相應(yīng)的水平,是多動障礙的核心癥狀之一。這種小兒的注意很易受環(huán)境的影響而分散,注意力集中的時間短暫。因而,他們在玩積木或上課時往往也顯得不專心,易受環(huán)境的干擾而分心,注意對象頻繁地從一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動。
2.活動過多 多數(shù)患兒從幼年起就格外好動。在需要相對安靜的環(huán)境中,活動量和活動內(nèi)容明顯增多,在需要自我約束或秩序井然的場合顯得尤為突出,是多動障礙又一核心癥狀。活動過度大都開始于幼兒早期,進(jìn)入小學(xué)后因受到各種限制,表現(xiàn)得更為顯著。
3.沖動性 多動兒童由于缺乏克制能力,常對一些不愉快刺激,作出過分反應(yīng),常做出不假思考的舉動,易激惹,不顧后果,破壞東西。表現(xiàn)為幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹沖動,易受外界刺激而興奮,挫折感強(qiáng)。
4.學(xué)習(xí)困難 多動癥兒童的智力水平大都正?;蚪咏?。然而由于注意有缺陷和活動過度,仍給學(xué)習(xí)帶來一定困難,影響了患兒的課堂學(xué)習(xí)效果及完成作業(yè)的速度與質(zhì)量,造成學(xué)業(yè)不良,學(xué)習(xí)成績與智力水平不相符。
如果出現(xiàn)了以上這四種癥狀的話,那么很有可能就是患上了多動癥,這時候需要根據(jù)醫(yī)院專業(yè)的檢查才能正確的診斷。如果孩子被診斷為患上了多動癥,家長要細(xì)心的照顧患兒,要多給予一些寬容與理解,另外也要多加重視孩子的飲食,多吃一些含鐵的食物。