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面對(duì)叛逆父母該如何教育

2017-06-03 17:15:29  來(lái)源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語(yǔ):日常生活中,面對(duì)叛逆父母該如何教育,我們常??梢月?tīng)到一些家長(zhǎng)在抱怨:“孩子上了中學(xué),突然像變了個(gè)人一樣。”“他們?cè)趺蠢鲜窍矚g跟老師

日常生活中,面對(duì)叛逆父母該如何教育,我們常??梢月?tīng)到一些家長(zhǎng)在抱怨:“孩子上了中學(xué),突然像變了個(gè)人一樣?!薄八麄?cè)趺蠢鲜窍矚g跟老師和家長(zhǎng)唱反調(diào)?”“他們?cè)趺催@么不聽(tīng)話了”……這些都是好多的初高中家長(zhǎng)對(duì)孩子變化的感受,但他們卻不知到底是什么原因所致。

我們都知道青少年時(shí)期正處于心理的“過(guò)渡期”,面對(duì)叛逆父母該如何教育。其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù),喜歡以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”,就對(duì)任何事物都傾向于持批判的態(tài)度。

而面對(duì)這種狀況,家長(zhǎng)要更加耐心、細(xì)心和用心。面對(duì)叛逆父母該如何教育,并要做到盡量避免兩極教育誤區(qū)。孩子的青春叛逆期是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,需要外界教育來(lái)正確引導(dǎo)孩子,但有的家長(zhǎng)卻容易陷入教育兩極分化的誤區(qū)。

一是全面打擊。面對(duì)叛逆父母該如何教育,有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的頂嘴、不聽(tīng)話等大為惱火,覺(jué)得不把這股“邪勁”壓下去,孩子就有可能變壞。于是采取了強(qiáng)硬措施,非打即罵。漸漸地,孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽(tīng)計(jì)從的“乖孩子”,實(shí)際上卻已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門(mén)。

一是放任自流。面對(duì)叛逆父母該如何教育,某些家長(zhǎng)面對(duì)難管的孩子,在幾度交鋒而無(wú)起色后便失去了信心,開(kāi)始對(duì)孩子放任自流。孩子的言行、想法家長(zhǎng)都不再過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)。久而久之,孩子受到不良影響,行為發(fā)生偏差,待到真的出了問(wèn)題,才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。

要下放權(quán)利給孩子。面對(duì)叛逆父母該如何教育,孩子進(jìn)入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以,家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利,以幫助孩子從幼稚向成熟過(guò)渡。

“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么”之類的話是不少家長(zhǎng)的口頭禪。建議家長(zhǎng)們面對(duì)叛逆期的孩子少說(shuō)這種話,內(nèi)心認(rèn)為自己已是大人的孩子不會(huì)接受這命令式的口吻。

這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地,所以,家長(zhǎng)不要自作主張,將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的,要盡量將時(shí)間交由孩子自己去安排。

家中的一些大事,面對(duì)叛逆父母該如何教育,如搬家、買(mǎi)房之類的,不妨同孩子商量一下,考慮一下孩子的感受。有著民主氛圍的家庭,孩子一般能主動(dòng)向父母靠近。

親子溝通有技巧。面對(duì)叛逆父母該如何教育,對(duì)于叛逆行為較明顯的孩子,家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到與之不好溝通。這里介紹幾條比較實(shí)用的親子溝通技巧。

忌從學(xué)習(xí)入題。面對(duì)叛逆父母該如何教育,同孩子交流,家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩},這樣只會(huì)讓孩子有壓力,懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí),家長(zhǎng)可以從家事入手,將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后,再談?wù)隆?/p>

允許孩子犯錯(cuò)。面對(duì)叛逆父母該如何教育,這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期,小錯(cuò)肯定難免,所以,家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧,不要過(guò)分束縛孩子的手腳。

尊重孩子。家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),面對(duì)叛逆父母該如何教育,不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

換位思考。家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的,面對(duì)叛逆父母該如何教育,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問(wèn)題的癥結(jié)。

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