健康育兒 8件事孩子不能做太早

孩子是我家的重心，尤其是現(xiàn)在，一家六個(gè)人圍著一個(gè)孩子，害怕他磕著碰著，從小就開(kāi)始培養(yǎng)他們的琴棋書(shū)畫(huà)等方面的機(jī)能。但是你要知道，有把件事情孩子不能夠早做哦，否則對(duì)他們的不利于他們的正常成長(zhǎng)的哦。

8件事孩子不能做太早

我們每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠成龍、成鳳。所以他們?cè)陴B(yǎng)育孩子的過(guò)程中也在不斷的“加速”，總想讓孩子的潛力盡早的激發(fā)出來(lái)，能夠完成超過(guò)一樣大的孩子的事情。其實(shí)，你要知道，你在培養(yǎng)孩子能力的時(shí)候，也要講究“在合適的年齡做合適的事”。如果你們違反了生長(zhǎng)規(guī)律，這不但會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān)，還會(huì)影響到孩子的健康。

1歲學(xué)走路

上海市兒童醫(yī)院骨科副主任醫(yī)師王隼介紹，太早要求孩子行走，由于其下肢負(fù)重大，腰背部的骨骼、肌肉發(fā)育不完善，無(wú)法有效支撐身體重量，會(huì)影響下肢骨骼發(fā)育，甚至導(dǎo)致兒童時(shí)期的“O形腿”。同時(shí)，嬰兒出生后視力發(fā)育不健全，多是“近視眼”。過(guò)早學(xué)走路，小孩會(huì)因?yàn)榭床磺暹h(yuǎn)處景物，而努力調(diào)整眼睛的屈光度和焦距，這樣容易造成視疲勞損害，長(zhǎng)此以往可能影響視力。

2歲畫(huà)直線

上海市教委教研室教研員王菁告訴記者，兩三歲寶寶畫(huà)畫(huà)，是肌肉控制力、手眼協(xié)調(diào)能力、想象力和創(chuàng)造性的綜合發(fā)展。25到30個(gè)月時(shí)，應(yīng)該能自己畫(huà)垂直線、水平線。到3歲時(shí)，寶寶應(yīng)能模仿畫(huà)圓、十字形。需要強(qiáng)調(diào)的是，寶寶開(kāi)始握筆，在一張白紙上亂戳，已經(jīng)是質(zhì)的飛躍。父母應(yīng)該保護(hù)其興趣，不要過(guò)早提太多要求。否則，敏感的寶寶會(huì)因此拒絕涂畫(huà)。

兩三歲學(xué)外語(yǔ)

給孩子學(xué)外語(yǔ)的時(shí)間，不要太早也不要太晚，不會(huì)效果會(huì)下降的。

研究表明，兩三歲兒童的舌頭肌肉尚未成熟定型，是語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期，在語(yǔ)音辨別、語(yǔ)音模仿、詞匯吸收等方面，具有成年人無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，更有利于其說(shuō)出地道標(biāo)準(zhǔn)的外語(yǔ)。學(xué)習(xí)時(shí)要遵循語(yǔ)言的規(guī)律，首先是加強(qiáng)聽(tīng)力和表達(dá)，隨后是讀寫(xiě)。此外，對(duì)待兒童的語(yǔ)言錯(cuò)誤要寬容和有耐心。只要不影響正常的教學(xué)、交際，就不要立即加以糾正。幼兒的注意力非常短暫，學(xué)習(xí)外語(yǔ)必須用游戲的方式，不停轉(zhuǎn)移其注意力。死記硬背只會(huì)增加其心理壓力和叛逆心。

4歲能看電腦

電腦的電磁輻射會(huì)影響幼兒腦細(xì)胞發(fā)育，長(zhǎng)時(shí)間注視電腦屏幕，對(duì)幼兒的眼睛也十分不利。一般，4歲寶寶可以少量接觸電腦。如用電腦看照片、錄影帶，或使用一些幼兒“教育游戲”軟件。但學(xué)齡前兒童玩電腦，必須有父母陪伴，每次不超過(guò)30分鐘，每天不超過(guò)1小時(shí)。

5歲接觸樂(lè)器

5歲后，系統(tǒng)的音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)能開(kāi)發(fā)寶寶的潛能，強(qiáng)化眼、耳、手、腦的合用，是開(kāi)發(fā)大腦的高級(jí)“游戲”。但如果催促三四歲的孩子學(xué)樂(lè)器，一方面會(huì)抹殺孩子的學(xué)習(xí)興趣，甚至可能引起心理障礙。另一方面，王隼指出，5歲前，兒童骨骼、關(guān)節(jié)還未發(fā)育成熟，長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)樂(lè)器會(huì)影響手部骨關(guān)節(jié)、韌帶的生長(zhǎng)發(fā)育。

五六歲騎腳踏車(chē)

小孩子的骨質(zhì)較柔軟而且還有彈性，容易出現(xiàn)變形，在加上他們的肌肉力量弱，如果太早就學(xué)會(huì)自行車(chē)的話，那么容易引起腕部損傷，傷及盆骨。如果下肢用力太大時(shí)間久了就會(huì)出現(xiàn)人們說(shuō)的“X”形腿，甚至有些孩子會(huì)變成八字腳。

因此，學(xué)騎車(chē)，宜晚不宜早。初期，可以從三輪童車(chē)學(xué)起。父母要注意調(diào)整車(chē)的高度，讓寶寶坐得端正，以免引起脊柱畸形。

6歲分左右

分左右是認(rèn)識(shí)空間方位的感知覺(jué)。根據(jù)國(guó)外相關(guān)資料顯示，兒童應(yīng)該在6歲，開(kāi)始學(xué)一些分清左右的游戲。但我國(guó)兒童因要學(xué)拿筷子，差不多26個(gè)月，就能認(rèn)識(shí)自己的右手。分清左右鞋，多數(shù)在33個(gè)月。若過(guò)早教孩子分左右，孩子只是機(jī)械記憶，過(guò)段時(shí)間就忘記了。

7歲學(xué)輪滑

輪滑運(yùn)動(dòng)中，雙腿受力不均，兒童骨骼發(fā)育易受影響。玩的時(shí)候，腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體，一旦用力不當(dāng)，這些部位極易受傷。因此，只有等孩子的骨骼夠健壯，差不多六七歲后，才能讓其接觸輪滑。玩時(shí)要注意安全防護(hù)，戴好頭盔和護(hù)具。

五個(gè)家庭要素影響孩子一生

家庭是幼兒心理發(fā)展的最重要、最基礎(chǔ)的環(huán)境，它對(duì)孩子的心理健康的影響既表現(xiàn)在生物性的遺傳影響上，更表現(xiàn)在家長(zhǎng)的情感態(tài)度、個(gè)性、價(jià)值取向及心理品德對(duì)孩子的影響上。那么你知道影響孩子發(fā)育最重要的五要素嗎？我們一起來(lái)看看吧！

爸媽在教育的過(guò)程中，有時(shí)候一些“好心做壞事”的情況常有出現(xiàn)，而重要的是，往往有很多家庭教育細(xì)節(jié)卻是最影響孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。想知道在家庭教育中，哪五個(gè)因素對(duì)孩子成長(zhǎng)最不利？快來(lái)讀讀下面這篇文章！

1、家庭教育中教養(yǎng)方式不恰當(dāng)

在有的家長(zhǎng)看來(lái)，家長(zhǎng)的任務(wù)是讓幼兒吃好，穿好，不生病。家長(zhǎng)對(duì)幼兒的衣食及身體保健舍得投資，卻忽視了幼兒的心理健康?，F(xiàn)代家庭中，存在重健康知識(shí)灌輸，輕行為習(xí)慣培養(yǎng);重飲食營(yíng)養(yǎng)攝入，輕情感需要的滿足;重成人包辦代替，輕幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)。

獨(dú)生子女現(xiàn)象，造成對(duì)孩子溺愛(ài)非常普及。如有一個(gè)小女孩的裙子被別人擺了一下，她沖上去抓別人的臉，老師剛要準(zhǔn)備和她談?wù)?，她就大聲哭著說(shuō)： “我爸爸知道你批評(píng)我，會(huì)心疼的。”而家長(zhǎng)知道這事后，卻一笑了之。又如孩子在家中談?wù)撚變簣@的開(kāi)心事或問(wèn)一些問(wèn)題，家長(zhǎng)嫌煩，不理睬。孩子感受不到情緒 上的快樂(lè)和滿足，長(zhǎng)久下去自然會(huì)冷淡。

2、家庭教育中父母榜樣的作用

家長(zhǎng)總是希望孩子改掉壞毛病，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，都免不了一通數(shù)落甚至責(zé)打。然而，家長(zhǎng)卻沒(méi)有意識(shí)到自己的言行已經(jīng)在孩子身上起到潛移默化的作用了。

例如，家長(zhǎng)的性格很隨意，對(duì)發(fā)生的事情不介意，得過(guò)且過(guò)，他想要求孩子事事嚴(yán)謹(jǐn)就很難。另外，離異家庭對(duì)孩子的心理影響也是非常大的，孩子看見(jiàn)了準(zhǔn)備離婚的父母之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，感到很害怕，會(huì)變得非常膽小。

也有孩子為避免受欺負(fù)而主動(dòng)出擊，打罵同學(xué)。所以，孩子身上發(fā)現(xiàn)的心理問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要分析一下自己是否也有行為不當(dāng)之處。

3、家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)不一樣

有不少家長(zhǎng)在心理咨詢中反映孩子有說(shuō)謊的毛病。說(shuō)謊的原因很多，比如學(xué)齡前幼兒分不清現(xiàn)實(shí)和想像，家長(zhǎng)把孩子說(shuō)出來(lái)的想像誤以為是說(shuō)謊，這實(shí)際是幼兒趨利避害的本能，但也有家長(zhǎng)需要檢討的地方。

例如，如果幼兒在幼兒園出現(xiàn)問(wèn)題，幼兒園教師找家長(zhǎng)，父親回家批評(píng)一下，讓下次改正就可以，找母親的話，孩子回家就免不了要受皮肉之苦，孩子又 總結(jié)出來(lái)可以從父親那里得到好處。久而久之，孩子在父親和母親面前說(shuō)不一樣的話，在老師面前和在家長(zhǎng)面前也說(shuō)不一樣的話。說(shuō)謊的壞習(xí)慣就養(yǎng)成了。

4、以成人的視角看問(wèn)題

有些事情對(duì)于孩子來(lái)講是好事或無(wú)所謂的事，而有些家長(zhǎng)看待這些事的角度卻有問(wèn)題。如看到老師讓幼兒在幼兒園撿樹(shù)葉而自己聊天，家長(zhǎng)認(rèn)為這樣的活老師自己不參與，幼兒也不用干。

家長(zhǎng)從成人的角度認(rèn)為這是對(duì)幼兒不公平，而幼兒自己認(rèn)為這是集體活動(dòng)，很有趣。這樣家長(zhǎng)的觀點(diǎn)和孩子的感受完全相反，反而讓孩子無(wú)所適從，或者長(zhǎng)大以后就學(xué)會(huì)人際交往中斤斤計(jì)較，偷懶?；?。

5、祖輩與保姆代養(yǎng)的問(wèn)題

一般情況下，父母忙于工作無(wú)法全身心照顧孩子，必然會(huì)請(qǐng)老人或保姆幫忙照看孩子。一方面祖輩和保姆的知識(shí)水平通常較父母要低，他們的主要任務(wù)是 看管孩子而不是教育孩子，所以他們給孩子心理成長(zhǎng)上的幫助遠(yuǎn)不如父母;另一方面祖輩和保姆為避免孩子受傷，總是限制孩子的活動(dòng)，或嚇唬孩子有危險(xiǎn)，這也使 孩子的生理、心理發(fā)展受到影響，比如運(yùn)動(dòng)能力差、不敢嘗試新事物、膽小懦弱、夸大危險(xiǎn)、依賴(lài)等。

電視就是孩子身心健康的惡魔

英國(guó)科學(xué)家說(shuō)，經(jīng)?？措娨晫?duì)兒童健康造成的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的預(yù)想，一些女童的性早熟也可能和?？措娨曈嘘P(guān)。

英國(guó)心理學(xué)家2007年在《生物學(xué)家》上發(fā)表文章說(shuō)，他通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，兒童經(jīng)常看電視會(huì)減少荷爾蒙褪黑激素的分泌，從而影響他們的免疫系統(tǒng)、睡眠規(guī)律和發(fā)育時(shí)間。

而研究表明，如果女童的褪黑激素水平過(guò)低，就會(huì)提前發(fā)育進(jìn)入青春期。此外，兒童的健康細(xì)胞也更容易發(fā)生致癌性突變。

同時(shí)，經(jīng)?？措娨曔€會(huì)造成兒童視力下降和體重增加，睡眠不規(guī)律，并且容易造成兒童性格孤僻和自閉，對(duì)他們的身體健康和心理健康都產(chǎn)生負(fù)面影響。

根據(jù)西格曼的調(diào)查，英國(guó)兒童看電視占據(jù)的時(shí)間非常驚人。對(duì)年齡只有6歲的英國(guó)兒童來(lái)說(shuō)，出生后看電視的時(shí)間平均超過(guò)一年。

而英國(guó)《每日電訊報(bào)》1月援引調(diào)查報(bào)告說(shuō)，65%的英國(guó)兒童每天上學(xué)前看電視，83%的兒童放學(xué)回家后看電視，50%以上的兒童吃晚飯時(shí)“離不開(kāi)電視”，68%的兒童躺在床上看著電視入睡。

結(jié)語(yǔ)：各位家長(zhǎng)看完本文，是不是你們也學(xué)到了很多啊，我們要根據(jù)人的生長(zhǎng)規(guī)律，不要做不符合孩子那個(gè)年齡段做的食物，否則不僅不會(huì)有效果，而且還會(huì)傷害到孩子的哦。同時(shí)，也不要總是給孩子們發(fā)電視，電視是孩子身心健康的惡魔。