清末太監(jiān)李蓮英通吃慈禧光緒的秘密

清末有一位太監(jiān)，算不上大奸大惡，而且還得說是職場楷模。怎么說到職場上去了？你看前幾年一些熱播電視劇，例如，《步步驚心》《甄嬛傳》，會發(fā)現(xiàn)太監(jiān)在后宮處在一種很微妙的狀態(tài)當中。前廷朝臣爭斗中有太監(jiān)的事，后宮里面的斗爭也有太監(jiān)，而且太監(jiān)直接面對的就是后宮這些人。他們最難處理的是什么？就是太后和皇帝的關系，歷史上管這兩派叫“帝黨”和“后黨”，這是兩種政治勢力。太監(jiān)如何在帝黨和后黨之間周旋？歷史上諸多的太監(jiān)做得都不夠好，有的因此死于非命。但是這個人在這方面做得非常好，名滿天下，這個人就是清朝大太監(jiān)李蓮英。

說到李蓮英，很多朋友說我看過好多文藝作品，那個人不是個好鳥，慈禧干的壞事有一多半都是他出的注意。這都是野史。還有的人說，“戊戌六君子”變法沒成功是因為李蓮英告密，他背后慫恿慈禧太后殺他們。

這都哪兒跟哪兒??？李蓮英一輩子行事沉穩(wěn)低調(diào)，輕易不張揚，他這種個性在晚清得勢的太監(jiān)里面是相當少見的。

李蓮英小時候就會察言觀色、見風轉(zhuǎn)舵，就能夠認得清眉眼高低。他是河北人，出身挺貧寒。他父親想讓他讀書，可沒錢供他讀常年私塾，就讓他讀冬學堂。何謂冬學堂？就是每年立冬的時候把孩子送去，到臘月十五算是畢業(yè)。在學堂，大家發(fā)現(xiàn)，李蓮英雖然歲數(shù)小，但極為懂事，會伺候人。別的孩子來得都晚，他老早就去，把這個學堂的屋、地掃得干干凈凈的;冬天屋里涼，他就先過去，把爐子生好了;等到放學了之后，別家孩子都回去了，他不回去，給老師把炕燒好。那老師能不喜歡他嗎？所以對他格外高看，肯多教他點兒東西。在清朝后宮復雜的政治斗爭里面，沒一點兒文化也不行，李蓮英會這點兒東西，基本上在于小時候會伺候人，老師肯多教他。后來李蓮英跟他爸爸一起干小買賣，發(fā)現(xiàn)干這個太苦了。這個時候親戚里面有人說，孩子，咱們有個親屬在宮里得勢了，你為這個孩子考慮考慮，去宮里跟著，讓他做點兒有前程的事吧——也就是去做太監(jiān)。

李蓮英的母親姓曹，曹氏就同意了。就這樣，李蓮英8歲進宮當了太監(jiān)。前面我說了，凈完身不能馬上去，得養(yǎng)好了。這個時候他媽伺候他，就跟他念叨，人一輩子得干點兒好事。你不是修這輩子，是修來世。這輩子弄不好，來世就得下地獄。咱們得行善，別光顧自己，自己掙錢得好處了想點兒別人。我們看李蓮英母親的這種為人處世的教育，對李蓮英后來的成長起了很大的作用。

當然這些不足以形成李蓮英走進清宮之后的一種職業(yè)觀，真正形成跟在宮里面親眼看到前面一個得勢的大太監(jiān)是怎么死的有關。這個大太監(jiān)很多朋友知道，是大太監(jiān)安德海。他和慈禧關系特別近，慈禧發(fā)動“辛酉政變”，跟“鬼子六”合伙，就是安德海在中間跑腿牽的線?？墒前驳潞：髞盹w揚跋扈，不把滿朝大臣放在眼里。大清祖制規(guī)定太監(jiān)不能出宮，他就想出去溜達。慈禧寵愛他，讓他順道去廣州，給皇上辦點兒龍衣，結(jié)果他特別張揚，沿途之上結(jié)交地方官員，廣收賄賂，排場大得嚇人。他在外面玩了三個月，轉(zhuǎn)回來走大運河——來到山東的時候壞了。

山東巡撫丁寶楨是個疾惡如仇的人，早就對這事看不慣。他把安德?？圩×?，而且以大清祖制為名在濟南把安德海給殺了。慈禧太后知道后也沒辦法，因為這是老祖宗留下來的規(guī)矩，她也不敢輕易違背。這個安德海死在丁寶楨手里，所有大臣跟著解恨——這個人該死。李蓮英一進宮的時候看到這個事，加上小的時候受的教育及他的性格，就確定了自己在宮里待著的方式——夾起尾巴做人，萬事不出頭。

當然，他八面玲瓏，很得慈禧寵愛。一般人進宮沒有30 年當不了什么大太監(jiān)，他進宮就17 年就當上了大太監(jiān)，那年，李蓮英26歲。31歲，他就能跟敬事房大總管平起平坐了。按大清祖制，太監(jiān)官職最高不能超過四品頂戴，就是最高給到四品，可是慈禧太后在李蓮英46歲的時候給了他二品頂戴，這是從來沒有的榮耀。慈禧怎么這么寵愛李蓮英？李蓮英會來事，見風使舵。但光那樣不行，溜須拍馬也得來點兒真本事。有一回，慈禧太后西逃，路上下大雨。慈禧太后坐的馬車就要滑到溝里，眼看就要車毀人亡，結(jié)果李蓮英在旁邊站著，用自己的后背把這個車頂住。那個趕車的趕緊把馬車拉回來，而李蓮英的后背則受了重傷。在這種情況下，他也不忘問老佛爺怎么樣了。你要是慈禧太后，怎么看待這個家奴？

李蓮英對慈禧的感情是真摯的，忠心效主。我們以往一看歷史上誰對主人比較忠心，咱們都夸他“真乃義士也”，到李蓮英這兒就吝惜贊美之詞了！很多人說李蓮英不好，那是恨慈禧太后，恨腐敗無能的晚清政府。而且李蓮英在“帝黨”和“后黨”中成功周旋。我們都知道在晚清，慈禧跟光緒之間的關系不好，“戊戌變法”就是帝黨和后黨之爭。照理說，李蓮英跟慈禧那么多年，光緒應該恨之入骨，可是光緒皇帝臨死的時候說了兩件事：第一個是務必誅殺袁世凱;第二個事要善待李蓮英。而且光緒皇帝活著的時候說，沒有李安達，朕活不到今日。怎么叫李安達？

有的朋友看過《射雕英雄傳》，郭靖和成吉思汗的兒子拖雷在草原上拜把子，這叫安達。安達就是我的老伙伴。他跟李蓮英這么客氣，為什么呢？有這么個事兒。在慈禧、光緒逃到西安時，八國聯(lián)軍又來了。路過保定的時候，天晚了，他們隨便找個地方住下。慈禧沿路住的地方，都得跟行宮似的，要最好的條件，最好的待遇。李蓮英這邊伺候慈禧躺下了，轉(zhuǎn)過身出來就問下邊小太監(jiān)，皇上在哪兒呢？說在那屋，他過去給請安。一進屋一看環(huán)境很慘，屋子光線也不好;當時是深秋，可這個炕上就鋪了個褥子，被垛上也沒有被子，就那么一個枕頭在那兒靠著。李蓮英趕緊請安，皇上您怎么不歇息？光緒說您看看我能歇息嗎？這兒光有褥子沒有被子。李蓮英一聽趕緊回到自己屋把自己被子都抱過來了：“皇上您委屈用奴才的被子?！彼堰@個被子給鋪好了。光緒帝在這兒嘆氣，李蓮英就跪在光緒身前，伏在光緒膝蓋上號啕大哭，說：“皇上，咱怎么命這么不好，趕上這事了?！卑压饩w給感動得厲害。那一晚上李蓮英沒有回去睡，就站在外屋伺候。光緒皇帝咳嗽一聲他就趕緊端一碗水進去。這是真事兒，絕對不是一些史學家在這杜撰，吹捧李蓮英，貶低光緒皇帝。

大清有個詩人叫王照，他在描繪這段時候?qū)戇^一首詩：

炎涼世態(tài)不堪論，蔑主惟知太后尊。

丙夜垂裳恭待旦，膝前嗚咽老黃門。

詩的最后一句叫“膝前嗚咽老黃門”。黃門是太監(jiān)的另一個叫法，說的也就是李蓮英。這說明李蓮英非常會做人。他會做人還體現(xiàn)在對政治局面的把控當中。他是李大總管，憑借慈禧太后對他的信任，朝廷的這些事他是能夠插手的。但恰恰相反，李蓮英是能躲就躲，絕不參與重要的朝政決策。北洋水師剛剛成立的時候，李鴻章回到北京復命，請慈禧太后來視察北洋水師。這個時候，慈禧太后就欽點負責這個方面的人。主管大臣醇親王請李蓮英一起去，自己為欽差大臣正使，讓他為副使。其實這是醇親王主動請求，派個釘子來監(jiān)視自己，以證明自己沒有二心。這也正中慈禧下懷。所以，她說好吧，李大總管你跟著醇親王，跟著王爺一起視察北洋水師。

照我們的想象，這一路李蓮英得多牛?？墒沁@一路沒有像很多人想象的那樣，他在這一道伺候醇親王洗腳，醇親王休息了，他就在醇親王外間伺候著。你想想這醇親王會怎么想？難得啊，這個奴才是真拿主子當回事，也絕無跋扈之心，恃寵而驕。繞了一大圈，大家視察完回來了。這就看出李蓮英清醒的政治頭腦——這事不是我能參與的，我要參與進去必遭殺身之禍，安德海就是前車之鑒。所以李蓮英處理這件事的時候，處理得是密不透風，滴水不漏，這個讓人佩服。

當然在貪財這一點，是有一些實際事例的，李蓮英沒少斂財，還能吃洋人的回扣。怎么還吃洋人回扣呢？北京城裝上電燈，安上電話，如果沒有李蓮英，不知道得往后延多長時間。這是怎么回事呢？當初，英國人覺得應該在北京拉上電線，弄上電燈。英國人堅信電燈是好玩意兒，中國皇族肯定會喜歡，可是怎么讓慈禧同意呢？他們找到李蓮英，給李蓮英錢。不是給一點半點，都是上10萬、20萬兩這么給。因為只要這個方案通過了他就發(fā)財了。李蓮英說你別著急，我找恰當?shù)臅r候給老佛爺說。在一個黃昏時分，老佛爺看奏章看得眼睛酸疼，這個時候李蓮英就把電燈拿上來了。老佛爺說：“這個是什么玩意兒？”“洋人管這個叫電燈，這個電燈在咱這個屋里安上了，下回到這個時候，可把電燈打開，有了電燈多好?！?/p>

慈禧一看，這個電燈確實也不錯，那就給各處安上。這個錢，李蓮英就掙多了去了。所以，李蓮英是利用這種職權(quán)斂財。這一生李蓮英這種事沒少干。但你說他貪財如命嗎？不是，他能看清形勢。慈禧太后死了之后，李蓮英把慈禧太后賞給他的最值錢的東西，比如說念珠、珍珠什么的收拾了七大盒——過去大家叫捧盒。他把七大盒寶貝都拿到隆裕太后那兒去了。你想隆裕太后能不夸李蓮英？這個人不貪。其實，真金白銀李蓮英兜里有的是，他把這個寶貝拿出來，這是丟卒保車。

這一節(jié)，咱們從頭到尾把李蓮英的事兒梳理了一下。我們可以看出來，這個人行事很低調(diào)，要是放現(xiàn)在的各個公司里面，那他肯定是悄無聲息就平步青云地上去了。他知道領導好什么，他也知道什么時候自己該出現(xiàn)，什么時候自己該退后，知道進退攻守。他的一生總結(jié)起來是“生為慈禧，死為慈禧”。你好我就好，你糟糕我就糟糕，你死了沒兩年我也追隨你于地下。所以李蓮英就是這么一個徹頭徹尾的、被封建社會體制化了的一個奴才。我們大可不必被影視作品所迷惑，說李蓮英如何混蛋。如何平靜地以這個人的角度來看待歷史，這是我們現(xiàn)代社會的研究歷史一個必修課。