小學(xué)生多動癥怎么辦呢？
很多小孩由于各種的原因在平時都可能會出現(xiàn)一些多動癥的表現(xiàn)，多動癥對于小孩的健康會造成很多的影響，尤其是誰的小孩注意力不集中，思維能力比較弱等等，最好是在發(fā)現(xiàn)的時候就及時地通過一些方法來進行治療，下面小編來介紹對于小孩就出現(xiàn)了多動癥了一些比較有效的治療方法。
對導(dǎo)致ADHD病因中的環(huán)境因素進行早期的產(chǎn)前識別、必要的實驗室檢查，然后進行預(yù)防和治療。對幼兒園和小學(xué)兒童進行ADHD的早期篩查，在社區(qū)和學(xué)校隊重點人群加強ADHD相關(guān)知識的宣傳和培訓(xùn)工作，提高家長、老師、基層保健醫(yī)生對ADHD癥狀的早期識別水平，及早讓患者診治，提高ADHD的早期識別水平和診治水平，減少疾病對自身、家庭和社會的危害。
治療上，根據(jù)患者及其家庭的特點制定綜合性干預(yù)方案。藥物治療能夠短期緩解部分癥狀，對于疾病給患者及其家庭帶來的一系列不良影響則更多地依靠非藥物治療方法。
1.心理治療
主要有行為治療和認知行為治療兩種方式?；颊咄殛P(guān)系不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時對患者的行為予以正性或負性強化，使患者學(xué)會適當?shù)纳缃患寄埽眯碌挠行У男袨閬硖娲贿m當?shù)男袨槟Ｊ?。認知行為治療主要解決患者的沖動性問題，讓患者學(xué)習(xí)如何去解決問題，識別自己的行為是否恰當，選擇恰當?shù)男袨榉绞健?/p>
2.藥物治療
藥物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學(xué)習(xí)成績，短期內(nèi)改善患者與家庭成員的關(guān)系。
多動癥大多數(shù)時候會和心理因素有一定的關(guān)系，平時在生活當中可以多提醒孩子進行注意，但是盡量不要給孩子造成過大的心理壓力，這樣很可能會適得其反，對于疾病的恢復(fù)會造成很多的不利，嚴重的多動癥，最好是在心理治療的同時配合藥物進行治療。
