小學(xué)生肺活量標(biāo)準(zhǔn)是多少呢
很多的小學(xué)生缺乏運(yùn)動，導(dǎo)致肺活量不足的情況發(fā)生，因此小學(xué)生一旦出現(xiàn)了肺活量不足的問題很容易導(dǎo)致小學(xué)生出現(xiàn)身體的不適的現(xiàn)象發(fā)生，因此小學(xué)生的肺活量要注意多加關(guān)注這個問題，那么小學(xué)生肺活量標(biāo)準(zhǔn)是多少呢？那么下面我就為大家來介紹一下小學(xué)生肺活量是多少吧。
肺活量是指一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量.肺活量=潮氣量+補(bǔ)吸氣量+補(bǔ)呼氣 量.潮氣量指每次呼吸時(shí)吸入或呼出的氣體量.補(bǔ)吸氣量又叫吸氣儲備量，指平靜吸氣末，再盡力吸氣所能吸入的氣體量.補(bǔ)呼氣量又叫呼氣儲備量，指平靜呼氣 末，再盡力呼氣所能呼出的氣體量.肺活量是一次呼吸的最大通氣量。
在一定意義上可反映呼吸機(jī)能的潛在能力.成年男子肺活量約為3500毫升，女子約為 2500毫升.壯年人的肺活量最大，幼年和老年人較小.健康狀況愈好的人肺活量愈大，肺組織損害如肺結(jié)核，肺纖維化，肺不張或肺葉切除達(dá)一定程度時(shí)都可能使肺活量減小;脊柱后凸，胸膜增厚，滲出性胸膜炎或氣胸等，也可使肺擴(kuò)張受限，肺活量減小.因此，肺活量明顯減小是限制性通氣障礙的 表現(xiàn).
由于肺活量的測定方法簡單，重復(fù)性較好，故是健康檢查常用的指標(biāo).測定肺活量因不限呼氣的速度，而測不出呼吸道通氣不暢的疾病，因此采用時(shí)間肺活量 測定法，作為肺功能的動態(tài)指標(biāo)較為理想.時(shí)間肺活量就是最大吸氣后用力作最快速度呼氣，直至呼完為止.同時(shí)分別記錄第1，2，3秒末呼出的氣量.正常人應(yīng) 分別呼出其肺活量的83%，96%和99%.患肺阻塞性肺部疾病者往往需要5~6秒或更多時(shí)間才能呼出全部肺活量;呼吸運(yùn)動受限的許多病理狀態(tài)下，第1秒時(shí)間肺活量增加，并可提前呼完全部肺活量
以上就是我為大家介紹的這個問題的看法，如果小學(xué)生出現(xiàn)了上述的肺活量不足的問題出現(xiàn)，那么小學(xué)生應(yīng)該注意及時(shí)的進(jìn)行檢查，這樣才能夠保證好小學(xué)生的安全的問題，避免因?yàn)樯鲜龅膯栴}導(dǎo)致小學(xué)生出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況發(fā)生，那么最后祝小學(xué)生身體健康。
