關(guān)愛孩子成長(zhǎng) 從禮儀抓起

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，古時(shí)候就有孔融讓梨之類的典故，數(shù)不勝數(shù)。但是國(guó)內(nèi)的新生代，家長(zhǎng)不再重視孩子的禮儀，而是重視學(xué)習(xí)。忽視禮儀禮貌的存在真的對(duì)嗎？

不久前，有國(guó)內(nèi)中學(xué)生和境外的某學(xué)生訪問團(tuán)交流。送走客人，內(nèi)部分享時(shí)，國(guó)內(nèi)的學(xué)生小張說：他們覺得境外那些同齡人比國(guó)內(nèi)的學(xué)生更彬彬有禮，落落大方。“我們的同學(xué)可能在該表達(dá)、表現(xiàn)的時(shí)候拘謹(jǐn)不安，在該謙讓的時(shí)候又顯得粗魯。”

中國(guó)人到國(guó)外，常常會(huì)感覺到異樣的眼光：比如到博物館參觀，工作人員會(huì)特別盯著我們，怕我們動(dòng)展品。有游船的項(xiàng)目，一定會(huì)讓中國(guó)的團(tuán)在一條船上，因?yàn)橹乐袊?guó)人會(huì)比較”吵鬧“，雖然我們?cè)?jīng)是禮儀之邦，但在這個(gè)時(shí)候，真的感到”禮儀“距離我們是那么的遙遠(yuǎn)。

大家有沒有見過個(gè)別小孩，對(duì)父母，特別是媽媽說話相當(dāng)沒禮貌，有時(shí)候甚至呼呼喝喝，現(xiàn)今的家長(zhǎng)，或許覺得對(duì)孩子要自然、平等。但寬鬆并不等于縱容，父母在孩子面前還是應(yīng)該有權(quán)威的。父母只要有約束的意識(shí)，孩子是可以有所收斂的。

禮儀，是規(guī)范人在社會(huì)活動(dòng)和人際交往中行為的，說到底就是教養(yǎng)。我們看重孩子的學(xué)業(yè)，會(huì)花很多時(shí)間、金錢去教，課內(nèi)不夠還要去課外班;五花八門的培訓(xùn)班、黃金班。

其實(shí)禮儀更是要教的，而且真的是需要父母言傳身教。當(dāng)我們沒有給孩子足夠好的榜樣，沒有給孩子足夠的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，就不能怪孩子做的不夠好。在孩子小時(shí)候，父母沒有建立起在子女心目中的位置，也沒有對(duì)孩子的基本禮貌有所要求，等到發(fā)現(xiàn)有問題的時(shí)候，卻已經(jīng)到青春期叛逆了。

試問那個(gè)時(shí)候，還怎樣去教好呢？現(xiàn)代社會(huì)禮儀體現(xiàn)的是人與人之間的尊重。當(dāng)我們希望孩子懂得禮儀的時(shí)候，要問問，我們希望孩子是在人前乖順地讓家長(zhǎng)有面子，還是真正懂得互相尊重？

總結(jié)：參加再多的禮儀培訓(xùn)班是可以起到一定的作用，但是對(duì)于下一代的教育不應(yīng)該是從培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，應(yīng)該是父母的言傳身教開始的。重視禮儀，別忽視了孩子的禮儀教育。(文章原載于《大家健康》，作者：莫問，刊期：2012.07，版權(quán)歸作者所有;轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表360常識(shí)網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題，請(qǐng)盡快與我們聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除內(nèi)容)。