小孩吃手是找安全感 用適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)孩子進(jìn)行糾正

吃手是寶寶發(fā)育過(guò)程中的常見現(xiàn)象，有些家長(zhǎng)覺得正常，會(huì)選擇無(wú)視；有些家長(zhǎng)就覺得不衛(wèi)生，可能會(huì)讓寶寶拉肚子，特別焦慮。那寶寶吃手需不需要干預(yù)呢？下面和360常識(shí)網(wǎng)一起來(lái)看看吧。

事實(shí)上，孩子吃手很多時(shí)候是因?yàn)闆]有得到滿足，所以才通過(guò)吃手來(lái)安慰自己，只要給孩子提供足夠的安全感，吃手現(xiàn)象自然就會(huì)好轉(zhuǎn)。建議家長(zhǎng)們最好不要直接阻止，可通過(guò)采取轉(zhuǎn)移注意力、提供足夠的安全感、減少批評(píng)和緊張的氣氛等方法來(lái)改善。如果一歲以上的孩子吃手很頻繁，建議盡量給孩子用安撫奶嘴，容易戒也衛(wèi)生。

2個(gè)月后吃手很正常

寶寶吃手指大多從生后兩個(gè)月開始了，這標(biāo)志著寶寶心理發(fā)育進(jìn)入新階段。說(shuō)明寶寶長(zhǎng)本事了，是一種健康自我安慰的方式，吃手會(huì)使寶寶情緒鎮(zhèn)靜，是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中的一種心理需求和一過(guò)性行為，無(wú)需加以干涉和阻止，過(guò)多限制對(duì)寶寶是一種傷害。寶寶吃手也是一個(gè)認(rèn)知過(guò)程，有時(shí)除了自己的小手外，還把玩具塞到嘴中，用舌和嘴進(jìn)行探索，家長(zhǎng)不必緊張將玩具從他口中取走，只要事前把手和玩具清洗干凈就可以了。

限制吃手后果很嚴(yán)重

來(lái)我門診的家長(zhǎng)，有些反應(yīng)寶寶七八個(gè)月了，自己拿餅干或面包等食物，一接近嘴邊，就會(huì)停止，然后丟掉食物，但手的其他活動(dòng)能力正常。我問他們從小讓寶寶吃手嗎？他們說(shuō)當(dāng)時(shí)認(rèn)為吃手或玩具不衛(wèi)生，嚴(yán)格阻止寶寶不能吃手或玩具，我想這很可能是原因，由于孩子在學(xué)習(xí)吃手和吃玩具等自然活動(dòng)時(shí)，因?yàn)橄拗?，剝奪了這些孩子自然本能的發(fā)展，造成這些寶寶不會(huì)自己吃餅干，也不會(huì)拿任何食物自己吃。這些媽媽要再培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手吃食物要花費(fèi)更多的精力了。

1歲以后吃手要及時(shí)糾正

如果寶寶1歲以后還在吃手，家長(zhǎng)要及時(shí)進(jìn)行糾正。一般五六個(gè)月大的寶寶，隨著活動(dòng)范圍增大，感興趣的事情更多，會(huì)逐漸轉(zhuǎn)移到更有趣的事情上，從而不再吃手。1歲多了還在吃手的寶寶，家長(zhǎng)要關(guān)注寶寶心理，是否寶寶有不安全感？是否經(jīng)常換保姆？最好給寶寶安全感，再通過(guò)玩具、游戲等方法，轉(zhuǎn)移寶寶注意力，讓寶寶不再吃手。

吃手是否正常

寶寶認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，首先是通過(guò)嘴開始的，而手對(duì)于大腦還沒有完全發(fā)育的寶寶來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)外在的東西，而不是自己身體的一個(gè)器官。因此寶寶常會(huì)用嘴來(lái)吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個(gè)手，到靈巧地吸吮某個(gè)手指，這說(shuō)明：孩子大腦支配自己行動(dòng)的能力有了很大的提高，從而能夠促進(jìn)大腦、手和眼的協(xié)調(diào)能力。

對(duì)于2～3個(gè)月的寶寶來(lái)說(shuō)，吃手標(biāo)志著寶寶的心理發(fā)育進(jìn)入到一個(gè)新階段──手指功能的分化和初期的手眼協(xié)調(diào)階段，是智力發(fā)展的一種信號(hào)。家長(zhǎng)應(yīng)該為他高興才對(duì)呢！著名心理學(xué)家弗洛伊德把嬰兒出生后第一年稱為“口腔期”，是人格發(fā)展的第一個(gè)基礎(chǔ)階段。吃手活動(dòng)是嬰兒期獲得滿足的最佳、最主要途徑。

2～3個(gè)月寶寶正處于口唇快感期，如果吸吮的需要得不到滿足會(huì)影響其身心發(fā)展，長(zhǎng)大以后，很容易出現(xiàn)咬指甲、吸煙等不良習(xí)慣，甚至容易產(chǎn)生脾氣暴躁、心理焦慮、對(duì)人缺乏信任感等現(xiàn)象。家長(zhǎng)若能細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)寶寶感到不安、煩躁、緊張時(shí)，吃手會(huì)鎮(zhèn)靜寶寶的情緒。有的寶寶在淺睡狀態(tài)時(shí)，會(huì)用吮手指來(lái)尋求自我安慰而重新入睡?？傊允质菍殞毘砷L(zhǎng)過(guò)程中一種心理需求和行為，是寶寶一種健康的自我安慰的方式。在正常發(fā)育情況下，寶寶不會(huì)養(yǎng)成吃手的習(xí)慣，家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心，也無(wú)需設(shè)法阻止。

用適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)孩子進(jìn)行糾正：

1、首先要帶孩子進(jìn)行微量元素檢查，若是因缺少微量元素引起就要及時(shí)補(bǔ)鐵鋅類微量元素。

2、請(qǐng)心理醫(yī)生看看是否有心理上的毛病，若有問題的話，就要進(jìn)行心理治療。

3、對(duì)吃手的孩子不能采取強(qiáng)硬措施，任何形式的打罵或懲罰都無(wú)效，且?guī)?lái)副作用。要以鼓勵(lì)的方式來(lái)促進(jìn)孩子改掉壞習(xí)慣。

4、口頭表?yè)P(yáng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子吃手時(shí)，你要提醒他，“好孩子是不吃手的。”他若把手放下不吃，就要表?yè)P(yáng)他，“兵兵是好孩子。”

5、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子在大人的提醒下不吃手，最好的促進(jìn)作用是以物質(zhì)刺激來(lái)鼓勵(lì)他要除掉壞習(xí)慣的勇氣，一般來(lái)說(shuō)，這種方式比較奏效。

6、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。在孩子吃手的時(shí)候，以某種特別引人注目的事來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力，使他的心思想著另一有趣的事，而停止吃手。

7、要培養(yǎng)孩子的多種興趣。象畫畫、寫字、彈琴、下棋、做游戲和其他體育活動(dòng)等。讓孩子把精力投入到這些有趣的活動(dòng)中，而將吃手的嗜好逐漸淡忘。