善待寶寶耳朵 沒事別亂掏

家有寶寶，準(zhǔn)爸準(zhǔn)媽們都如獲至寶，對寶寶的個人衛(wèi)生相當(dāng)重視。可是你知道嗎，照顧寶寶可不是一件容易的事兒~

善待寶寶耳朵 沒事別亂掏

寶寶的外耳道還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)育成熟，此時外耳道大多呈扁平縫隙狀，再加上寶寶外耳道皮膚特別嬌嫩，經(jīng)常掏耳屎就很容易對寶寶的外耳道造成損傷：輕者掏傷外耳道皮膚而引起炎癥;嚴(yán)重者可能會損傷鼓膜，從而影響寶寶聽力。臨床醫(yī)生還發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常掏耳屎，外耳道皮膚因為長期受到刺激而形成外耳道乳狀瘤。

由此，您就可以了解為什么要“善待”寶寶的耳屎了。其實，寶寶的耳屎會隨著寶寶咀嚼、張口或者哈欠的活動，借助下頜關(guān)節(jié)的運(yùn)動而自行脫落，并排出耳道，所以家長并不需要太擔(dān)心。而且寶寶耳屎還具有一定的功能呢。它存在外耳道的同時會在一定程度上阻止異物，小飛蟲等侵入，而且還能起到一定的“消聲器”的作用，從而保護(hù)您寶寶的耳朵。同時，因為耳屎具有一定的油膩性，如果不小心有水流進(jìn)耳朵，耳屎還可以發(fā)揮一定的作用，防止臟水流入寶寶的耳朵。

但是，如果您發(fā)現(xiàn)，您寶寶的耳屎并沒有像其他寶寶那樣自行排出，而是堆積越來越多的時候，耳屎就會對您寶寶的聽力發(fā)育產(chǎn)生一定的不良影響，您應(yīng)該選擇合適的方法幫寶寶掏掉耳屎，或者尋求醫(yī)生的幫助。

寶寶乳痂不用愁

當(dāng)新生寶寶剛剛降臨時，那緞子般細(xì)滑的皮膚，讓您情不自禁地想親吻，可是過不了多久，寶寶細(xì)滑的皮膚上跑來了“乳痂”這位不速之客，不少新媽媽不知所措。

乳痂，是一種好發(fā)于0～4個月的嬰兒皮膚病，這是一種很厚的、油膩的、不斷生長的、覆蓋頭皮的痂，有時甚至蔓延到臉上、耳后和脖子上。這在嬰兒中非常普遍，會存在一段時間。

有些專家認(rèn)為乳痂是一種真菌感染，為防止復(fù)發(fā)，應(yīng)從基本的衛(wèi)生保健開始。每次喂奶前用溫水洗凈乳頭，喂玩奶后都不要忘了清潔寶寶面部，并涂上寶寶潤膚露。要清除乳痂并不難，只要用棉球蘸上嬰兒油或經(jīng)沸騰后放涼了的食用油，涂在有痂塊的部位數(shù)小時，之后再用梳子輕輕剝落，并用肥皂水等清潔干凈即可，但不可強(qiáng)行清除，否則很可能因抓破頭皮導(dǎo)致感染。

乳痂摸起來有些油膩，會導(dǎo)致脫皮，但大部分會自然痊愈，屬于暫時性的現(xiàn)象。但是痂較厚時，就需要看醫(yī)生了。

兒童戴助聽器講究多

兒童戴助聽器有一個適應(yīng)過程，很多孩子不愿戴，必須給10~20天時間讓孩子適應(yīng)并愿戴。通過適應(yīng)期的訓(xùn)練后，觀察助聽器的效果就比較容易了，常用的方法是：

逐漸增加配戴時間。戴助聽器的時間從短到長，比如第一天戴1~2個小時，第二天戴2~3個小時;根據(jù)聾兒的適應(yīng)能力，逐漸延長時間，一直到全部適應(yīng)睡覺時可取下。

注意摘戴前先把助聽器的開關(guān)關(guān)上，耳模和耳甲腔吻合，戴牢后再打開開關(guān)。沒有語言的孩子，音量調(diào)節(jié)要根據(jù)孩子的反應(yīng)而定。如果音量過大，孩子表現(xiàn)出驚恐不安的樣子;音量太小，孩子沒有反應(yīng)。

訓(xùn)練地點(diǎn)要從安靜的室內(nèi)到鳥語花香的自然環(huán)境，以培養(yǎng)孩子適應(yīng)各種聲音。讓孩子學(xué)會聽到聲音就舉手的動作，對助聽器配戴后的評估工作變得容易些。用不同頻率的玩具和聾兒熟悉的游戲進(jìn)行給聲后再選用測聽儀器上的囀音，在聲場環(huán)境中進(jìn)行助聽器效果評估。

無測聽設(shè)備的條件下，一般3個月內(nèi)的嬰兒可以通過觀察他聽到聲音后出現(xiàn)的身體抖動、眼瞼開閉、呼吸節(jié)奏改變、吸吮動作的停止等聽性反射現(xiàn)象來了解。4~6個月以上的嬰兒，有了聲音定位的能力，給予一定強(qiáng)度的聲音刺激，他能主動尋找，就說明能夠聽到，根據(jù)所給聲音的大小可以判斷助聽器的效果。3歲以后的小兒，經(jīng)過一定時間的訓(xùn)練就可以用游戲測聽的方法去判斷助聽器的效果。更大兒童的助聽器效果評價可以通過言語測試進(jìn)行，可選用語音測試如“u、 a、ch”分別代表低、中、高頻范圍。如聾兒戴助聽器后能聽到50分貝的“ch” 音說明助聽效果好。

爬行——兒童不可缺少的必修課

兒童爬行，很多家長重視不夠，認(rèn)為家里有大人抱著孩子，地面又臟又涼，爬行會把衣服搞臟，甚至導(dǎo)致孩子感冒。還有的家長認(rèn)為，自己太忙，沒時間抱孩子，買個學(xué)步車放進(jìn)去，自己省事又可以訓(xùn)練孩子走路，一舉兩得。其實，就孩子的身心發(fā)展而言，爬行是孩子發(fā)育中必不可少的必須課，原因如下：

首先，孩子爬行對兒童運(yùn)動的發(fā)育很關(guān)鍵。我們知道，孩子爬行時，要抬頭和雙手撐地，然后盡力使腰腹部抬離地面，最后雙下肢協(xié)調(diào)地屈伸，實現(xiàn)向前移動。從爬行的動作中，抬頭就鍛煉了兒童頸部和脊柱的伸展，為以后的步行姿勢打好基礎(chǔ)。雙手撐地，鍛煉了雙上肢的支撐能力和上肢關(guān)節(jié)的穩(wěn)定控制能力，為以后步行雙手提物及摔倒時保護(hù)自己打好基礎(chǔ)。另外，爬行時，孩子骨盆有依附地面到抬離地面，這鍛煉了孩子的骨盆控制穩(wěn)定能力，為以后站立步行建立好基礎(chǔ)。還有，孩子爬行時，雙下肢協(xié)調(diào)地屈伸，鍛煉了孩子下肢屈伸腿部的力量，這也是邁步行走的基礎(chǔ)。因此，爬行是孩子運(yùn)動發(fā)育中關(guān)鍵的一步。

其次，孩子爬行從兒童心理發(fā)育上來講，是培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獲得成就感及自信的重要方式。爬行從其本身來講，就是孩子進(jìn)行自我能力整合的結(jié)果，因為孩子具備了坐位平衡和雙上肢的支撐能力以后，他(她)們有獲得周圍某物時，他們就會嘗試性的扭轉(zhuǎn)身子去獲得該物，在這過程中，孩子肯定有失敗和成功，他們會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，多次反復(fù)的爬行練習(xí)，直到完全掌握爬行能力。這其中，大人不用教他們，孩子也可本能地“創(chuàng)造”出爬行來。在爬行發(fā)育過程中，孩子有計劃，有準(zhǔn)備，有目的地探索、發(fā)現(xiàn)周圍的事物，這對培養(yǎng)孩子的探索精神、創(chuàng)造精神和自信心都很重要。

再次，孩子爬行對視覺-空間覺發(fā)育也很重要。兒童四個月時，視覺-空間覺的發(fā)育已經(jīng)較好了，七、八個月兒童學(xué)爬行時，兒童會接觸大量的事物，對周圍物體的排放位置、物體的形狀進(jìn)行“掃描”和記憶，自然對孩子的視覺-空間覺的發(fā)育起鞏固和完善的作用，這將受益終身。

最后，不爬行的孩子多伴有感覺統(tǒng)合失調(diào)及心理發(fā)育問題。不會爬行的孩子長大后，部分兒童會出現(xiàn)平衡差、協(xié)調(diào)性差、注意力不集中及膽小怕事等感覺失調(diào)的表現(xiàn)。一部分孩子會出現(xiàn)不敢探險嘗試，缺失自信等心理問題。

那么，怎樣訓(xùn)練孩子爬行呢？

在孩子養(yǎng)育方式上要注意，孩子到五六個月時，家長要盡可能少抱孩子，給孩子一個自由的安全的寬松的環(huán)境，讓孩子盡情的在地面上探索和創(chuàng)新，包括翻身、坐位、爬行和扶站及游戲等，對孩子的運(yùn)動和心理發(fā)育都十分有利。

有些孩子到八九個月時，還沒學(xué)會爬，這時家長可以用游戲的方式教孩子爬行。游戲時，孩子面前放一玩具，家長手握孩子雙足協(xié)調(diào)地向前屈伸，到孩子有足夠力量時，孩子就可以自己爬行了。如果孩子八九個月時還沒有爬行的意愿時，或者還伴有其他方面的落后時，就要考慮到醫(yī)院相關(guān)科室檢查了，看有無髖關(guān)節(jié)發(fā)育及智力發(fā)育等問題了。

結(jié)語：日常很多小細(xì)節(jié)都影響到寶寶的健康成長，所以父母們可別掉以輕心哦，照顧寶寶一定要用科學(xué)的方法！(文章原載于《健康博覽》，刊期：2012.06，作者：范俊、吳玉琴、陶禮華、陳禮偉，版權(quán)歸作者所有;轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表360常識網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對其真實性負(fù)責(zé)。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題，請盡快與我們聯(lián)系，我們將在第一時間刪除內(nèi)容)。